1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：现在就是网络时代。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：工资高。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：把编程当做日常任务。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：没什么困难。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行
代码？
答：2000。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：指针数组，看后面两个字，它是一个数组，数组元素是指针；
数组指针，看后面两个字，它是一个指针，指向一个数组；
函数指针，看后面两个字，它是一个指针，指向一个函数；
指针函数，看后面两个字，它是一个函数，返回指针类型；
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何
编程操作这两种文件？
答：文件是计算机管理数据的基本单位，同时也是应用程序保存和读取数据的一个重要场所。
流是字节序列的抽象概念，例如文件、输入/输出设备、内部进程通信管道等。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：面向过程就是以过程为中心的编程思想。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：函数就是一个模块，写过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计
中？
答：耦合性与内聚性是模块独立性的两个定性标准，将软件系统划分模块时，尽量做到高内聚低耦合，提高模块的独立性，为设计高质量的软件结构奠定基础。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？
如何查找整数数组 A 中有没有 5？
答：赋值；遍历。
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：断点就是程序运行到断点处停下，调试程序的时候可以在某行添加断点，方便自己查出问题所在。
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：没有、。