杭电 1181 变形课

Description

呃......变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体. 
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理. 

 

Input

测试数据有多组。每组有多行，每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束. 

 

Output

如果Harry可以完成他的作业,就输出"Yes.",否则就输出"No."(不要忽略了句号) 

 

Sample Input

so

soon

river

goes

them

got

moon

begin

big

0

 

Sample Output

Yes.

Hint

Hint  Harry 可以念这个咒语:"big-got-them".

　　　先输入字符串，用新二维数组C，记录字符串首末字母，C[首字母-'a'][末字母-'a'],并标记为1，找出首字母为b的字符串记录莫字母，然找出以b为首字母的字母串的莫字母为首的字符串，用c[][]标记为1，（a~b,b~c,标记C[a][c]=1)，再次寻找以b为首字母的字符串并省略已经找过的字符串。

#include<cstdio>
#include<string.h>
#define M 10000
char str[M][M];
int k[M],c[26][26],key[27];
int i,j;
int main()
{
    memset(c,0,sizeof(c));
    memset(key,0,sizeof(key));
    while(scanf("%s",&str[1])!=EOF)
    {    
        int num;
        i=1;
        if(str[1][0] == '0')
        {
            printf("No
");
            continue;
        }
        c[str[1][0]-'a'][str[1][strlen(str[1])-1]-'a']=1;
        while(scanf("%s",&str[++i]) && str[i][0] != '0')
        {
            k[i]=strlen(str[i]);
            c[str[i][0]-'a'][str[i][k[i]-1]-'a']=1;
        }
        key[1]=1;
        for(j = 0 ; j < 25 ; j++)
        {
            for(i = 0 ; i < 26 ;  i++)
            {
                if(!key[i] && c[1][i])
                {
                    key[i]=1;
                    break;
                }
            }
            if(i == 12 || i == 26)
            {
                break;
            }
            for(num= 0 ; num < 26 ; num++)
            {
                if(c[i][num] && !key[num])
                {
                    c[1][num]=1;
                }
            }
        }
        if(i == 12)
            printf("Yes.
");
        else
            printf("No.
");
    }
}