第十二周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206
我在这个课程的目标是	了解函数指针和指针函数等用法
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	指针函数
参考文献	C语言书

6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)

本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>

#define MAXN 10
#define MAXS 20

int max_len( char *s[], int n );

int main()
{
    int i, n;
    char *string[MAXN] = {NULL};

    scanf("%d", &n);
    for(i = 0; i < n; i++) {
        string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
        scanf("%s", string[i]);
    }
    printf("%d
", max_len(string, n));

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

4
blue
yellow
red
green

输出样例：
6

想法和思路：1.利用接口定义，看出使用int max_len( char *s[], int n )

                        2.其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度
                        3.循环语句找出i使得最大值与之相等

我的代码：

int max_len( char *s[], int n )
{
	int max=0; 
	int i;
	
	for(i=0;i<n;i++){
		if(strlen(s[max])<strlen(s[i]))
        {
			max=i;	
		}
	}	
	return strlen(s[max]);
} 

截图：

思维导图：

6-2 统计专业人数 (15 分)

本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义：
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>

struct ListNode {
    char code[8];
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );

int main()
{
    struct ListNode  *head;

    head = createlist();
    printf("%d
", countcs(head));
	
    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#

我的代码：

int countcs( struct ListNode *head )
{
    int num = 0;
    while(head!= NULL)
    {
        if(head->code[1] == '0' && head->code[2] == '2')
            num++;
        head = head->next;
    }
    return num;
}

实验截图：

总结:有毒，那个判断的地方改了几次，因该要用到二级指针的，后来问了同组黄宇航，改对了。

思维导图：

6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)

本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

函数接口定义：

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );

函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>

struct ListNode {
    int data;
    struct ListNode *next;
};

struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
     struct ListNode *p = head;
     while (p) {
           printf("%d ", p->data);
           p = p->next;
     }
     printf("
");
}

int main()
{
    struct ListNode *head;

    head = createlist();
    head = deleteeven(head);
    printlist(head);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：

1 2 2 3 4 5 6 7 -1

输出样例：
1 3 5 7

这个不会做嘞

1.所在小组想要开发的项目的名称和目标； 项目：游戏，（火柴人打羽毛球） 目标：至少做到能够2p或多p对战
2.项目主体功能的描述； 功能：娱乐，可以2p或多p进行在线对战，并决出第一
3.现阶段已做的准备工作； 准备工作：准备好了书，基本工具（电脑），准备下载那个30g的鬼东西
4.小组成员名单和进度安排。（课程设计阶段：13-17周）
成员： 20188398 喻达龙
20188378 黄雨航
20188382 李凌志
进度安排：还没打算。