| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 第十二周作业要求 |
| 我在这个课程的目标是 | 我希望能够通过学习C语言的知识，编写程序 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 二级指针的概念，以及指针数组的应用，了解指针与函数的关系。 |
| 参考文献 | 《c语言程序设计》 |
6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
本题要求实现一个函数，用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义：
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中，函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAXN 10
#define MAXS 20
int max_len( char *s[], int n );
int main()
{
int i, n;
char *string[MAXN] = {NULL};
scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++) {
string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
scanf("%s", string[i]);
}
printf("%d
", max_len(string, n));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
4
blue
yellow
red
green
输出样例：
6
实验代码
int max_len( char *s[], int n )
{ int max1=0,i;
for(i=0;i<n;i++){
if(strlen(s[i])>max1)
max1=strlen(s[i]);
}
return max1;
}
截图
流程图
6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数，统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下：
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字，其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义：
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针；函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist(); /*裁判实现，细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
printf("%d
", countcs(head));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#
输出样例：
3
截图
流程图
6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
本题要求实现两个函数，分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下：
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义：
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数，按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束，函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除，返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p = head;
while (p) {
printf("%d ", p->data);
p = p->next;
}
printf("
");
}
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
head = deleteeven(head);
printlist(head);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
1 2 2 3 4 5 6 7 -1
输出样例：
1 3 5 7
截图
学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/2-3/8 | 20h | 300行 | 数组，指针的大致意义，文件入门 | 指针的灵活运用 |
| 3/9-3/15 | 25h | 400行 | 二维数组，文件与数组的结合运用 | 结合起来就不是很知道了 |
| 3/16-3/22 | 22h | 450行 | 一维数组，二维数组，几种数组排序法 | 对于排序法还是不很清楚 |
| 3/23-3/29 | 20h | 350行 | 字符串的定义及其使用 | 字符串的 |
| 3/30-4/5 | 15h | 340行 | 指针变量的定义，使用，初始化及其基本运算，指针作为函数参数的作用 | 指针的运算 |
| 4/6-4/12 | 13h | 400行 | 数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系， | 指针之间的关系 |
| 4/13-4/19 | 18h | 500行 | 常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法 | 难以有自己的想法 |
| 4/20~4/26 | 16h | 430行 | 结构定义，结构指针 | 主要结构，函数 |
| 5/4~5/10 | 10h | 120行 | 递归函数 | 宏的利用 |
| 5/11~5/17 | 18h | 330行 | 1新建链表，链表的删除与插入，2指针的进阶之指针数组，二级指针，函数指针 | 八皇后以及求迷宫最短通道 |
折现图
