• 指针实验报告


     

    实验项目:指针实验

    姓名:伍臣林    实验地点:514教室   实验时间:2019.6.13


    一、目的和要求

    1、掌握指针的概念和定义方法

    2、掌握指针的操作符和指针的运算

    3、掌握指针与数组的关系

    4、掌握指针与字符串的关系

    5、熟悉指针作为函数的参数以及返回指针的函数

    6、了解函数指针

    二、实验内容

    实验练习8.3.1

    1问题的简单描述:

    (1)定义一个整型指针变量p,使它指向一个整型变量a,定义一个浮点型指针q,使它指向一个浮点型变量b,同时定义另外一个整型变量c并赋初值3

    (2)使用指针变量,调用scanf函数分别输入a和b的值

    (3)通过指针间接访问并输出a,b的值

    (4)按十六进制方式输出p,q的值以及a,b的地址

    (5)将p指向c,通过p间接访问c的值并输出

    (6)输出p的值及c的地址,并与上面的结果进行比较

    2、实验代码

    复制代码
    #include<stdio.h>
    int main()
    {
        int *p,a,c=2;
        float *q,b;
        p=&a;
        q=&b;
        printf("please input the value of a,b:");
        scanf("%d%f",&a,&b);//使用指针p和q输入a,b的值
        printf("result:
    ");
        printf("     %d,%f
    ",a,b);
        printf("     %d,%f
    ",*p,*q);//指针p和q间接输出a,b的值
        printf("The Address of a,b:%p,%p
    ",&a,&b);
        printf("The Address of a,b:%p,%p
    ",p,q);//输出p和q的值并与上行输出结果进行比较
        p=&c;
        printf("c=%d
    ",*p);
        printf("The Address of c:%x,%x
    ",*p,p);//输出p的值以及c的地址
        return 0;
    }
    复制代码

    3问题分析:

     

      p=&a,q=&b中,p,q,是a,b的地址;*是取一个指针所指向的单元的值, &是取一个变量的地址;后面有一个输出p,q的值并与上行输出结果进行比较,用p和q与上行*p,*q比较;之后p=&c,p是c的地址,之后输出p的值以及c的地址就很明显了。

    实验练习8.3.2

    1问题的简单描述:

    (1)定义两个函数,分别为void swap1(int a,int b)和swap2(inta.intb),用于交换a,b的值。 (2)从主函数中分别输入两个整型变量a、b。 (3)从主函数中分别调用上述两个交换函数,并打印输出交换后a、b的结果。

    2、实验代码

    复制代码
    #include<stdio.h>
    void swap1(int x,int y);
    void swap2(int *x,int *y);
    int main()
    {
        int a,b;
        printf("please input a=:");
        scanf("%d",&a);
        printf("
          b=:");
        scanf("%d",&b);
        swap1(a,b);
        printf("
    After Call swap1:a=%d n=%d
    ",a,b);
        swap2(&a,&b);
        printf("
    After Call swap2:a=%d n=%d
    ",a,b);
        return 0;
    }
    void swap1(int x,int y)
    {
        int temp;
        temp=x;
        x=y;
        y=temp;
    }
    void swap2(int *x,int *y)
    {
        int temp;
        temp=*x;
        *x=*y;
        *y=temp;
    }
    复制代码

    3问题分析:

      问题不大

    实验练习8.3.3

     1问题的简单描述:

    (1)定义两个字符指针,通过gets()函数输入两个字符串。 (2)定义一个函数charreverse(charstr),通过指针移动方式将字符串反转。 (3)定义一个函数charlink(charstr1,char*str2),通过指针移动方式将两个字符串连接起来。 (4)从主函数中分别调用上述函数,输入字符串并打印输出结果。

    2实验代码:

    复制代码
    #include<stdio.h>
    char *reverse(char *str);
    char *link(char *str1,char *str2);
    int main()
    {
        char str[30],str1[30],*str2;
        printf("Input Reversed Character String:");
        gets(str);
        str2=reverse(str);
        printf("
    Output Reversed Character String:");
        puts(str2);
        printf("Input string1:");
        gets(str);
        printf("
    Input String2:");
        gets(str1);
        str2=link(str,str1);
        puts(str2);
        return 0;
    } 
    char *reverse(char *str)
    {
        char *p,*q,temp;
        p=str,q=str;
        while(*p!='') 
           {
               p++;
            } 
        p--;
        while(q<p) 
        {
            temp=*q;
            *q=*p;
            *p=temp;
            q++;
            p--;
        }
        return str;
    }
    char *link(char *str1,char *str2)
    {
        char *p=str1,*q=str2;
        while(*p!='')
            p++;
        while(*q!='')
        {
            *p=*q;
            p++;
            q--;
        }
        *p='';
        return str1;
    }
    复制代码

    3问题分析:

    字符串均以‘’作为结束字符;q指向的元素赋值到p所指向的元素是指*p=*q;一开始弄反了;指针做相应的移动处理是指后移;结束字符是putch()。

    实验练习8.3.3

     1问题的简单描述:

     (1)定义一个整型一维数组,任意输入数组的元素,其中包含奇数和偶数。  (2)定义一个函数,实现将数组元素奇数在左,偶数在右的排列。  (3)在上述定义的函数中,不允许再增加新的数组。  (4)从主函数中分别调用上述函数,打印输出结果。

    2实验代码:

    复制代码
    #include<stdio.h>
    #define N 10
    void arrsort(int a[],int n);
    int main()
    {
        int a[N],i;
        for(i=0;i<N;i++)
        scanf("%d",&a[i]);
        arrsort(a,N);
        for(i=0;i<N;i++)
        printf("%d ",a[i]);
    }
    void arrsort(int a[],int n)
    {
        int *p,*q,temp;
        p=a;
        q=a+n-1;
        while(p<q)
        {
            while(*p%2==1)
            {
                p++;
            }
            while(*q%2==0)
            {
                q--;
            }
            if(p>q)
            break;
            else
            {
            temp=*p;
            *p=*q;
            *q=temp;
            p++;
            q--;
            }
        }
    }
    复制代码

    3问题分析:

      这个题目没有很复杂,只需要知道判断奇数和偶数,将奇数往前移,偶数往后移就可以

    三、实验小结

    这节课总的来说没有以前那么匆忙,对指针运算流程有了更深一步的理解。将实参传给形参时有值传递与址传递两种方式。要注意实参的数组名和地址

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/wu18151783/p/11033093.html
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