作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/hljkj/CS201801/homework/2523
预习作业
1.在中国大学mooc上我看了七个视频
2.通过观看视频，我学习到了怎么去定义一个数组，和数组的简单使用，也会用数组解决一些简单的问题，如，通过数组找到在一行数字中指定的数，还有如何使一行数字进行逆序，还有使一行数字从小到大排序或者从大到小排序，知道了两种排序方法，同时学了最基础的二位数组的知识。
3.在数组的学习过程中，对于二维数组更进一步的应用，还有冒泡排序还有一些疑惑，二维数组虽然会去定义，但是用起来还是很不流畅，而冒泡排序中对于内外两层for循环的关系还是没有搞得太懂，用起来出现的错误比较多。
第14次作业（数组）
题目7-2 求最大值及其下标
1.实验代码
#include<stdio.h> int main(){ int n,i,max=0; scanf("%d",&n); int a[n]; for(i=0;i<n;i++){ scanf("%d",&a[i]); if(a[i]>a[max]){ max=i; }} printf("%d %d",a[max],max); return 0; }
2.解题思路
(1)
第一步：先定义三个整型变量，循环用的i，输入数的个数n，最大值的下标max，并初始化为0；
第二步：再定义一个有n个数的数组；
第三步：接着进入循环，并输入需要比较的数，循环n次，每次循环都比较此时a[i]与a[max]大小，如果大于，就把此时的下 标i的值给max，使a[max]的值保持最大；
第四步：循环结束输出最大值和最大值的下标值max的值。
(2)流程图
3.本题调试过程碰到问题及解决办法：
运行结果截图：
调试截图：
遇到的问题及解决方法：
在最开始的时候，我没有输入n的值就定义a[n],在de-c++上运行时发现，程序出现了错误，但我一行一行看还是没感觉有什么错误，不过当我调试时，在定义a[n]那里出现了错误，最后我先输入n的值，再去定义a[n],解决了这个错误。
个人总结：
通过本周的学习，我知道了最基本的数组的知识，知道可以在对数组定义时就对数组元素赋初始值，知道数组如果没有初始化，系统自动为所有元素赋0；虽然老师没讲二维数组，但通过中国大学mooc和书本上的内容，学习了简单的二维数组的知识，同时也学会通过数组的知识，为一些数字进行排序，学会了两种排序法。
第13次作业（数组）
题目7-3 查找整数
1.实验代码
#include<stdio.h> int main() { int i=0,n=0,x=0,flag=2; scanf("%d %d",&n,&x); int a[n]; for(;i<n;i++) { scanf("%d",&a[i]); } for(i=0;i<n;i++) { if(x==a[i]){ flag=i; break; } } if(flag!=100){ printf("%d",flag); } else{ printf("Not Found"); } return 0; }
2.解题思路：
（1）
第一步：先定义四个整形变量，i（循环所用），n（输入数字的个数），x（要查找的数），flag（x的位置），再定义数组a[n];
第二步：通过第一个for循环，输入n个数字；
第三步：再用一个for循环，使i从0开始增加，并且每一次循环都判断a[i]是否等于要找的数x，如果是的话，就把i的值赋给flag，并弹出循环；
第四步：最后判断flag是否等于100，是的话输出Not Found，不是就输出x的位置。
（2）流程图：
3.本题调试过程碰到问题及解决办法：
运行结果截图：
调试截图：
个人总结：
（1）
通过本周的学习，我学会了简单的数组的应用，有找出最小值和最小值的下标等问题，也有为一行数排序的问题，在解题的过程中，我也学会两种有用的方法，选择排序法和冒泡排序，这两种方法对于现在的我来说，还是非常简便的方法，同时也学习了字符串转换为整数的方法，会了二维数组的简单应用。
（2）
在我看来，理解选择排序法和冒泡排序之间的差别，并且能够根据题目的情况，正确的选择合适的方法来解决这个问题是一个难点，不过，在仔细的观察了这两种方法的程序，并且自己也做了一些相关的题目，加深了对它们的理解之后，最后解决了这个问题。
互评和学习进度
互评
(1)[https://www.cnblogs.com/zcybky/p/10152047.html]