1、将下列物资管理E-R图转换为关系模式：
转换原则
⒈ 一个实体型转换为一个关系模式。关系的属性：实体型的属性
关系的码：实体型的码
⒉ 一个m:n联系转换为一个关系模式(初步，以后可能调整）。
关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性
关系的码：各实体型码的组合
关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性
关系的码：各实体型码的组合
⒊ 1:n联系---与n端对应的关系模式合并
在n端关系中加入1端关系的码和联系本身的属性
⒋ 一个1:1联系，可以与任意一端对应的关系模式合并。
⒌ 3个或3个以上实体间的一个多元联系转换为一个关系模式。
关系的属性：与该多元联系相连的各实体的码以及联系本身的属性
关系的码：各实体码的组合
⒌ 3个或3个以上实体间的一个多元联系转换为一个关系模式。
关系的属性：与该多元联系相连的各实体的码以及联系本身的属性
关系的码：各实体码的组合
供应(供应商号,项目号,零件号,供应量)
⒍ 同一实体集的实体间的联系，即自联系，也可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。
⒎ 具有相同码的关系模式可合并。
目的：减少系统中的关系个数
1.一个实体型转换为一个关系模式：
供应商（供应商号，姓名，地址，电话号，账号）
2.一个实体型转换为一个关系模式：
项目（项目号，预算，开工日期）
3.一个实体型转换为一个关系模式：
4. 3个或3个以上实体间的一个多元联系转换为一个关系模式。
5.一个实体型转换为一个关系模式：
零件（零件号，名称，规格，单价，描述）
供应（供应商号，项目号，零件号，供应量）
仓库（仓库号，面积，电话号）
6. 一个实体型转换为一个关系模式。
1:n联系---与n端对应的关系模式合并。（1：n工作联系）
同一实体集的实体间的联系，即自联系，也可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。（职工与领导职工的自联系）
7. 一个m:n联系转换为一个关系模式。
2019/6/19更新
职工（职工号，姓名，年龄，职称，仓库号，领导职工号）
库存（仓库号，零件号，库存量）
后天考试，这里再给出两道课本样题
1．学校中有若干系，每个系有若干班级和教研室，每个教研室有若干教员，其中有的教授和副教授每人各带若干研究生； 每个班有若干学生， 每个学生选修若干课程， 每门课可由若干学生选修。请用 E 一 R 图画出此学校的概念模型。
答：
8 ．某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成， 有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成， 不同零件所用的材料可以相同。 这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
答：
答：
各实体属性为：
系：系编号，系名
班级：班级号，班级名
教研室：教研室号，教研室
学生：学号，姓名，学历
课程：课程号，课程名
教员：职工号，姓名，职称
联系的属性： “选修”的属性为“成绩”
转换为关系模型如下：
系（系编号，系名，学校名）
班级（班级号，班级名，系编号）
教研室（教研室号，教研室，系编号）
学生（学号，姓名，学历，班级号，导师职工号）
课程（ 课程号，课程名）
教员（职工号，姓名，职称，教研室号）
选修（学号，课程号，成绩）
对于该题一个疑问就是学校也是一个实体，按照转换的原则，一个实体型转换为一个关系模式，那么应该有一个学校的关系模型，但这里并没有出现，个人认为该题应该是因为学校的属性不明确，才没有去加，正常来说应该要加上学校。
8 ．某工厂生产若干产品，每种产品由不同的零件组成， 有的零件可用在不同的产品上。这些零件由不同的原材料制成， 不同零件所用的材料可以相同。 这些零件按所属的不同产品分别放在仓库中，原材料按照类别放在若干仓库中。请用 E 一 R 图画出此工厂产品、零件、材料、仓库的概念模型。
答：
各实体属性为：
产品：产品号，产品名
零件：零件号，零件名
原材料：原材料号，原材料名，类别
仓库：仓库号，仓库名
各联系的属性为：
产品组成：使用零件量
零件制造：使用原材料量
零件存储：存储量
材料存放 :存储量
转换为关系模型如下：
产品（产品号，产品名，仓库号）
零件：零件号，零件名
原材料：原材料号，原材料名，类别，仓库号，存放量）
仓库（仓库号，仓库名）
产品组成（产品号，零件号，使用零件量）
零件组成（零件号，原材料号，使用原材料量）
零件储存（零件号，仓库号，存储量）