1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：比较喜欢计算机这方面的知识，就业前景好。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：希望自己多学习软件方面的知识。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：早上教室上课，偶尔有实训课，晚上有空敲敲代码，周末看情况安排时间。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：个人感觉有些糟糕，但收获还是很多的，已经初步的了解了软件工程的含义，理解和学习起来稍微还是有点困难，需要花更多时间在软件工程上。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？
答：课堂上听老师讲课，遇到不会的问题会向老师或舍友请教。几百行代码吧。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：可以分得清，但有些不熟悉。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？
答：这方面不明白。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：知道，按顺序一个个编写函数来实现达到目的。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：不清楚，没有写过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计 中？
答：不知道。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？ 如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：用For循环将A数组的内容复制到B数组中，用For加if去查询整数数组A中有没有5，可以用冒泡排序法或选择排序法排序数组A的大到小或小到大的顺序。
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：不知道。
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：有，就是有点的时候代码会打出来，但自己解释不清楚。
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
答：希望能有更多的上机实训课，增加自己的逻辑性思维可以学到很多知识。