转眼间大二下学期也已经到了最后，是时候对自己这学期的学习进行一下总结了。总的来说，这学期好的方面就是并不是毫无收获，坏的方面就是收获的多少有点少。在第一次团队作业验收时，深深感受到了自己跟他人的差距，不管是团队作业还是个人的论文爬取，我发现自己的学习速度比他人要慢很多，往往是老师布置作业很久之后才开始着手。然后到最后快要验收的时候手忙脚乱的开始熬夜敲代码网上查百度改bug，而别人可能已经开始学习新的知识，这样导致自己跟别人的差距越来越大。当初大二上的时候还不明白老师说的“现在你们之间差距还很小，但是当你们到明年这个时候，你就会发现有些人聊的东西你已经听不懂了，你跟别人的差距就已经很大，难以望其项背了”，现在有了很深的感触，确实是这样。
关于团队作业，从选题的时候就没有怎么太重视，随便就选择了一个项目，但是做了之后发现有些技术难以实现且不知从何开始下手，网上教学也较少，视频通话从最开始的声网开始到腾讯云，在学习模仿时都存在者看不懂且教学断片的现象，到有些地方跨度很大让人不知道怎么衔接学习，反复学习和查找做了很多无用功，也浪费了很多时间，所以到现在用的环信，项目的大致框架跟功能也并未完全实现。而且由于疫情期间上网课经常用到视频会议，对会议功能的印象比较深刻，所以在团队讨论时，决定做一些创新的东西，比如弹幕，抽奖，动态等等，但是在做项目的时候并不知道与功能如何流畅衔接。
关于个人作业，第一次个人作业的体温填报和家庭晓账本由于疫情在家，不太想学习，所以对待比较怠惰，完成的也比较烂，第二次个人作业的论文爬取虽然进度慢了一点，做的功能也没有其他大佬做的好，但是我自我感觉自己的前端页面还算比较出众亮眼，虽然是个简约风，但是色调搭配的还算不错，让人们查询论文时，眼前一亮。同时，老师所要求看的几本书虽然并没有完全看完，但是还是收获了一定的东西，对软件工程、代码以及团队协作完成项目有了更深的认识。
另外，老师让对于本课程提出三个问题，我个人提出的问题：
1.这学期的结队作业每个小组的项目由于题目不同，每个小组采取的实现技术也不尽相同，因此每个人这学期所学的知识都不相同，也没有相同的学习方向，这样不会对下学期的学习不会有影响么，或许有的同学所学正好与下学期所学方向相同，但是有的同学所学到下学期还会用到么，会不会白学了呢？
2.对于老师每次上所讲的ppt，我个人觉得收获不大，并不能学到什么实用的东西，所以我还是觉得四节课连着上用来做练习更好一点
3.好像没有了
个人加分项：
本学期由于习惯了老师的学习风格，所以这学期也没有上学期那么手忙脚乱了，虽然进步很小，但是还是在慢慢进步。
同时每次上课前都提前到教室，主动坐到前几排，并且上课全神贯注的听老师讲述，认真思考，学习态度端正。