词语
1，词汇集成语，总的来说有两种，名词化和动词化
2，非谓语动词可以同时名词化和动词化
3，定语是书写形式沾了点动词化（但自己还有名词连用的定语），但依附于名词化
4，补语被定语和状语分了
1，语言的基本是“名词”和“动词”，名词化的可以作主宾同，动词化可以作谓表状，一个词可以同时沾点动词化和名词化
2，名词(化)被定语前后修饰（定语中可以加了一些副词增强效果）
- 前，名词连用，常规的形容词
- 前后，非谓语动词，分词前后都想，不定式在后
- 后，介词
- 后，of，常见于两个名词之间，后面的词不容易形容词化（ Economic history of the United States美国经济历史）(另外还有一些介词
- 后，无法用一个形容词或者名词概况的，用从句（多数是what和who）
3，谓语一般是动词（可以加了一些副词增强效果）
- 形容词也想动词（I' m wrong, you are right，主要是系动词后面那些）
- 介词，联想介词后面通常能跟noun，adj（out of my house，30% off，with， by，along，at home，in school）
- 非谓语动词有的following，或者其他也能算。
- 状语从句（多数是how，why，where，when）
4，副词和状语环绕着句子的生命周期（副词主要讲so，very，pretty etc，状语就介词，非谓语动词那些）
颠倒顺序of：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12286958.html
非谓语动词：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12036754.html
核心动词：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/11882394.html
遗忘表达：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12916592.html
遗忘听力：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12914714.html
在大数据分析下，对上面复杂句 + what疑问词进行总结
1，know, mean, think(though)
say(said), (tell)told, see(saw)
know(no idea, reason, way), realize, understand, recognize(删去, 和regard 一样跟as）
think, imagine, consider, concern, (believe), (remember, forget)
mean, show, represent
wish, hope, expect,
ensure, make sure
guess, assume, suppose
surprise, wonder
agree, feel
引导的宾语从句中, 我们不妨一开始就假设他准备跟的是从句，还很大可能跟what 从句 和 when/ why/ how/ where从句和whether
2，what在前面的一般都是准备解释的，what在后面一般含糊其词，具体基调看前面动词
3，乘胜追击后面从句，That's what/ why，The question/ issue is what/ why
4，（人们）people/ person/ man/ human being/ personality/ folk/ guy/ man/ one/ girl/ boy
（事情）some, any, no, somebody, anybody, nobody, something, anything, everything或nothing时
当从句的逻辑主语是，常用 “there is”开头, 追加It is, That is, I am the one, He is the person
经常用在定语从句
误区：
1，背单词，背单词只能在长期记忆的单个词语中，无法连成句子，要在句子中学会用单词（词性）
2，基于第一题的泛化，自己在家练是有极限的，一个场景有一个场景句子，自己练太沒有目的
3，不要想着无限的模板搭配，其实大家说话的方式也就是那三板斧
日常complex句子：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12036754.html
日常compound句子：https://www.cnblogs.com/vhyc/p/12154657.html