• 第八周作业


     这个作业属于那个课程   C语言程序设计Ⅱ
     这个作业的要求在哪里  https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074
     我在这个课程的目标是  复习、巩固所学内容
     这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标  动态分配的使用
     参考文献  C语言程序设计
    6-1 函数实现字符串逆序 (15 分)
     

    本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

    函数接口定义:

    void f( char *p );
    

    函数fp指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #define MAXS 20
    
    void f( char *p );
    void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */
    
    int main()
    {
        char s[MAXS];
    
        ReadString(s);
        f(s);
        printf("%s
    ", s);
    
        return 0;
    }
    
    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    

    输入样例:

    Hello World!
    

    输出样例:

    !dlroW olleH

    1.实验代码:
    void f(char *p)
    {
        int n=strlen(p);
        int i;
        char temp;
        for(i=0;i<n/2;i++)
        {
            temp=p[i];
    p[i]=p[n-i-1];
            p[n-i-1]=temp;
         }
         return ;
    }
     
    2.设计思路:
     
    3.遇到的问题及解决办法:
      本题较容易,无
     
     
    4.运行结果截图:
     
    6-3 字符串的连接 (15 分)
     

    本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。

    函数接口定义:

    char *str_cat( char *s, char *t );
    

    函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

    裁判测试程序样例:

    #include <stdio.h>
    #include <string.h>
    
    #define MAXS 10
    
    char *str_cat( char *s, char *t );
    
    int main()
    {
        char *p;
        char str1[MAXS+MAXS] = {''}, str2[MAXS] = {''};
    
        scanf("%s%s", str1, str2);
        p = str_cat(str1, str2);
        printf("%s
    %s
    ", p, str1);
    
        return 0;
    }
    
    /* 你的代码将被嵌在这里 */
    

    输入样例:

    abc
    def
    

    输出样例:

    abcdef
    abcdef

     1.实验代码:
    char *str_cat(char *s,char *t)
    {
        return strcat(s,t);
    }
    2.设计思路:
    3.遇到的问题及解决办法:
        无
    4.运行结果截图:
     
    7-1 输出学生成绩 (20 分)
     

    本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

    输入格式:

    输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

    输出格式:

    按照以下格式输出:

    average = 平均成绩
    max = 最高成绩
    min = 最低成绩
    

    结果均保留两位小数。

    输入样例:

    3
    85 90 95
    

    输出样例:

    average = 90.00
    max = 95.00
    min = 85.00


    1.实验代码:
    #include<stdio.h>
    #include<stdlib.h>
    int main()
    {
        int n,i,*p;
        float max,min,average,sum=0;
        scanf ("%d",&n);
        p=(int *)malloc(sizeof(int)*n);
        for(i=0;i<n;i++)
        {
            scanf("%d",p+i);
            if(i==0)
            {
                max=*(p+i);
                min=*(p+i);
            }
            else
            {
            if(*(p+i)>max)
                    max=*(p+i);
                if(*(p+i)<min)
    min=*(p+i);
            }
            sum=sum+*(p+i);
            }
        average=sum/n;
        printf("average = %.2f ",average);
        printf("max = %.2f ",max);
        printf("min = %.2f ",min);
        free(p);
        return 0;
    }
    2,设计思路:
    3.遇到的问题及解决办法:
      问题:写了半天提交的时候老是不对,后来向淇和我说,伙计,格式错了,一向以来这个问发现不了。
    办法:改正格式,重新提交。
     
    4.运行结果截图:
     
    7-4 字符串排序 (20 分)
     

    本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

    输入格式:

    输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

    输出格式:

    按照以下格式输出排序后的结果:

    After sorted:
    每行一个字符串
    

    输入样例:

    red yellow blue green white
    

    输出样例:

    After sorted:
    blue
    green
    red
    white
    yellow
    1.实验代码:
    #include <stdio.h>
    #include <string.h>
    int main (void)
    {
        int i,j;
        char sx[5][80],s[80];
        for(i=0;i<5;i++)
        {
            scanf("%s",&sx[i]);
        }
        for(i=1;i<5;i++)
        {
            for(j=0;j<5-i;j++)
            {
                if(strcmp(sx[j],sx[j+1])>0)
                {
                    strcpy(s,sx[j]);
                    strcpy(sx[j],sx[j+1]);
                    strcpy(sx[j+1],s);
                }
            }  
        }
        printf("After sorted: ");
        for(i=0;i<5;i++)
        {
            printf("%s ",sx[i]);
        }
       
        return 0;
    }
     
     
    2.设计思路:
    3.遇到的问题及解决办法:
    问题:没看清题目,把那个数组定义的太大了
    办法:改过来就行了
     
      4.运行结果截图:
     
    7-3 计算平均成绩 (15 分)
     

    给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

    输入格式:

    输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

    输出格式:

    首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

    输入样例:

    5
    00001 zhang 70
    00002 wang 80
    00003 qian 90
    10001 li 100
    21987 chen 60
    

    输出样例:

    80.00
    zhang 00001
    chen 21987

    1.实验代码:
    #include <stdio.h>
    #include <string.h>
    struct student
    {
        int num[5];
        char name[10];
        int grade;
    };
    int main (void)
    {
        int i,N;
        double average,t=0;
        struct student a[10];
        scanf("%d",&N);
        for(i=0;i<N;i++)
        {
            scanf("%s %s %d",&a[i].num,a[i].name,&a[i].grade);
            t=t+a[i].grade;
        }
        average=t/N;
        printf("%.2f ",average);
        for(i=0;i<N;i++)
        {
            if(a[i].grade<average)
            {
                printf("%s %s ",a[i].name,a[i].num);
            }
        }
       
        return 0;
    }
     
    2.设计思路:
     

    3.遇到的问题及解决办法:
    学号和名字同时也要定义成数组,然后就是学号是1而不是0001,改正过来再重新检查提交。


    4.运行结果截图:
    学习感悟:
    本周学习的是字符串和字符指针,适当的还涉及到了常用的字符串处理函数和指针的内存动态分配。每次上完课的感觉都是一脸懵,课后通过看视频,看书,才懂了一点,至于做作业,很多题目自己一个人是很难做出来的,不会的就上百度,或者是问问室友,编程大佬,才得以解决,总的来说,还是不熟练,很多学过的东西都忘记了。所以往后的学习中,还需要更加上心。

    结对编程感悟:
    在与搭档一起配合了三周之后,感觉我们的默契程度更高了,或多或少的知道的对方会或不会的地方。所以更快的找到了病根及解决办法。总的来说我觉得很好。


    表格及折线图:
    时间代码行数博客字数
    第一周 48 942
    第二周 44 1132
    第三周 120 1180
    第四周 108 1542
    第五周 91 1987
    第六周 128 2867
    第七周 78 2989
    第八周 133 3156
     

    学习进度条:
      周/日期 这周所花时间 代码行数 学到的知识点 目前比较疑惑的问题
      3.29--4.4 5h 50行 理解变量,内存和地址之间的关系 关系模糊
      4.4--4.11 5h 62行 指针、数组和地址之间的关系

    +1

      4.11--4.19 6h 78行 字符串和字符指针  指针的内存动态分配
     
     
     
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