1.团队课程设计博客链接
http://www.cnblogs.com/I-love-java/p/7058752.html
2.个人负责模板或任务说明
1.初始化业务逻辑。
2.开方、正负、清零、退格、数字内容输入拼接,输出结果的实现。
3.四则运算算法的实现。
4.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接)。
3.自己的代码提交记录截图
4.自己负责模块或任务详细说明
1.每个按钮返回对应的业务(每个按钮与对应算法的对接)
这个模块实现了按钮与具体功能间的交互对接,即是通过equals
方法判断按下的按钮对应的是哪个功能,具体代码如下:
public String buttonMethod(String buttonText, String text) throws Exception {
if (buttonText.equals("C"))
return clearAll();//当按钮输入为C,调用clearAll函数
else if (buttonText.equals("Sqrt"))
return Sqrt(text);//当按钮输入为CE,调用clear函数
else if (buttonText.equals("+/-"))
return setNegative(text);//当按钮输入为"+/-"调用setNegative函数
else if (buttonText.equals("BS"))
return backSpace(text);//当按钮输入为BackSpace,调用backSpace函数
else if (numString.indexOf(buttonText) != -1)//判断按钮输入的值在numString字符串中有无出现
return numberClicked(buttonText, text);//若if语句成立,调用numberClicked函数进行数字的输入
else if (opString.indexOf(buttonText) != -1)//判断按钮输入的值在opString字符串中有无出现
return setOp(buttonText, text);//若If语句成立,调用setOp函数进行操作符号的输入
else if (buttonText.equals("="))
return judgeEqual(text);//当输入=号时,调用judgeEqual函数计算四则运算结果
else
return null;
}
2.四则运算算法的实现。
这块内容说白了就是调用了BigDecimal的方法来实现,将double-->BigDecimal,最后再double输出实现高精确度计算。代码部分如下
public static double multiply(double num1, double num2) {
BigDecimal first = getBigDecimal(num1);
BigDecimal second = getBigDecimal(num2);
return first.multiply(second).doubleValue();
}
public static double divide(double num1, double num2) {
BigDecimal first = getBigDecimal(num1);
BigDecimal second = getBigDecimal(num2);
return first.divide(second, 10,
BigDecimal.ROUND_HALF_UP).doubleValue();
}
//数据类型转换double-->BigDecimal
private static BigDecimal getBigDecimal(double number) {
return new BigDecimal(number);
}
3.开方、正负、清零、退格、数字内容输入拼接,输出结果的实现。
这一块即是编写各个功能的函数,在“每个按钮返回对应的业务”模块中调用即可。举例开方功能代码如下:
//开方算法
public String Sqrt(String text) {
this.isSecondNum = true; // 将isSecondNum标志为true
return String.valueOf(Math.sqrt(Double.valueOf(text))); // 计算结果并返回
}
}
5.课程设计感想
虽然只是做了个评分D的计算器,但还是在课设期间感受到开发员的不易,有很多想法感觉上去很创新很有吸引力想起来很简单,但是到了去实现的时候就发现总会碰到这样那样的问题,编程之余与队友之间的沟通也十分重要,否则在模块的交互段就会显得十分苍白。总的来说还是要感谢这次课设,让我们有了一次实践自己的机会。