• java实验报告&第三周学习总结


    实验报告:

    实验1:求水仙花数在C语言中求水仙花数是一个复杂且长的代码,在java中可以通过简单的代码来实现操作,找出水仙花数;

    图例如下:

    试验2:求13+23-33+43-53.........973-983+993-1003;

    图例如下;

    实验三:使用java计算 1!+2!+3!+............+18!+19!+20!;

    图例如下:

    实验四:使用java计算 8+88+888+......8888888888;

    图例如下:

    实验五:编程找完数,找出1000以内的数,

    图例如下:

    试验六:求1+2+3+...........<8888,

    图例如下:

    试验七:使用for循环打印等腰三角形


    第三周java学习总结:

    第三周的java学习进入了,面向对象的学习,构造方法,java代码实现过程中,方法的构造,声明自己定义的方法,定义Person开辟一个栈内存,
    new person,开辟堆内存,当在编译器没有申明方法,编译器会自己适配对应方法,匿名对象,引用只能使用一次,
    java类的定义:
    this定义定义构造方法,为类中元素初始化,实例 计算统计,学生成绩,计算最高分,平均分,在实际生活中,由很大意义,
    String特殊的构造方法,一般定义字符串,String有很多限制,String通过==比较,一种是直接赋值,另一种是通过NEW调用,
    字符串可以匿名使用String,偏向于共享数据模式,
    scatic关键字,对象共用,首先要声明属性,
    在面向对象中,java语言面向对象实例化编写程序,对对象属性要有所了解,熟悉调用,使用关键字 this,String Scatic,和相应数学函数编写!

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