• 第十一周作业


    本周作业头##

    这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
    这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3202
    我在这个课程的目标是 使用递归函数进行编程
    这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 在题目实验中
    参考文献 大学MOOC视频教学

    7-1 汉诺塔问题* (10 分)##

    汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子,在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘,大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上,并且规定:在小圆盘上不能放大圆盘,每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时,世界就会毁灭。

    请编写程序,输入汉诺塔圆片的数量,输出移动汉诺塔的步骤。

    输入格式
    圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱

    输出格式
    移动汉诺塔的步骤
    每行显示一步操作,具体格式为:
    盘片号: 起始柱 -> 目的柱
    其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。

    输入样例

    3
    a c b
    

    输出样例

    1: a -> c
    2: a -> b
    1: c -> b
    3: a -> c
    1: b -> a
    2: b -> c
    1: a -> c
    

    1)实验代码

    #include<stdio.h>
    void hanio (int n,char a,char b,char c);
    int main (void)
    {
        int n;
        char a,b,c;
        scanf("%d
    ",&n);
        scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
        hanio(n,a,b,c);
        
        return 0;
    }
    void hanio (int n,char a,char b,char c)
    {
        if(n==1)
          printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
        else {
            hanio (n-1,a,c,b);
            printf("%d: %c -> %c
    ",n,a,b);
            hanio(n-1,c,b,a);
        }
    }
    

    2)实验思路

    3)实验中碰到的问题

    • 书上有例题,没有问题
      4)实验结果

    7-2 估值一亿的AI核心代码 (20 分)##


    以上图片来自新浪微博。

    本题要求你实现一个稍微更值钱一点的 AI 英文问答程序,规则是:

    • 无论用户说什么,首先把对方说的话在一行中原样打印出来;
    • 消除原文中多余空格:把相邻单词间的多个空格换成 1 个空格,把行首尾的空格全部删掉,把标点符号前面的空格删掉;
    • 把原文中所有大写英文字母变成小写,除了 I;
    • 把原文中所有独立的 can you、could you 对应地换成 I can、I could—— 这里“独立”是指被空格或标点符号分隔开的单词;
    • 把原文中所有独立的 I 和 me 换成 you;
    • 把原文中所有的问号 ? 换成惊叹号 !;
    • 在一行中输出替换后的句子作为 AI 的回答。
      输入格式:
      输入首先在第一行给出不超过 10 的正整数 N,随后 N 行,每行给出一句不超过 1000 个字符的、以回车结尾的用户的对话,对话为非空字符串,仅包括字母、数字、空格、可见的半角标点符号。

    输出格式:
    按题面要求输出,每个 AI 的回答前要加上 AI: 和一个空格。

    输入样例:

    6
    Hello ?
     Good to chat   with you
    can   you speak Chinese?
    Really?
    Could you show me 5
    What Is this prime? I,don 't know
    

    输出样例:

    Hello ?
    AI: hello!
     Good to chat   with you
    AI: good to chat with you
    can   you speak Chinese?
    AI: I can speak chinese!
    Really?
    AI: really!
    Could you show me 5
    AI: I could show you 5
    What Is this prime? I,don 't know
    AI: what Is this prime! you,don't know
    

    这道题看了很久没有一点思路,到网上查找思路也没搜到。

    7-3 八皇后问题 (20 分)##

    在国际象棋中,皇后是最厉害的棋子,可以横走、直走,还可以斜走。棋手马克斯·贝瑟尔 1848 年提出著名的八皇后问题:即在 8 × 8 的棋盘上摆放八个皇后,使其不能互相攻击 —— 即任意两个皇后都不能处于同一行、同一列或同一条斜线上。

    现在我们把棋盘扩展到 n × n 的棋盘上摆放 n 个皇后,请问该怎么摆?请编写程序,输入正整数 n,输出全部摆法(棋盘格子空白处显示句点“.”,皇后处显示字母“Q”,每两格之间空一格)。

    输入格式
    正整数 n (0 < n ≤ 12)

    输出格式
    若问题有解,则输出全部摆法(两种摆法之间空一行),否则输出 None。

    要求:试探的顺序逐行从左往右的顺序进行,请参看输出样例2。

    输入样例1

    3
    

    输出样例1
    None
    输入样例2

    6
    

    输出样例2

    . Q . . . .
    . . . Q . .
    . . . . . Q
    Q . . . . .
    . . Q . . .
    . . . . Q .
    
    . . Q . . .
    . . . . . Q
    . Q . . . .
    . . . . Q .
    Q . . . . .
    . . . Q . .
    
    . . . Q . .
    Q . . . . .
    . . . . Q .
    . Q . . . .
    . . . . . Q
    . . Q . . .
    
    . . . . Q .
    . . Q . . .
    Q . . . . .
    . . . . . Q
    . . . Q . .
    . Q . . . .
    

    这道题也放弃了,不知道做,下不了手

    预习作业##

    第十二周的教学内容是:第十一章 指针进阶

    请大家查阅资料,思考如下问题:

    请举实例解释以下几个概念:数组指针,指针数组,指针函数,函数指针,二级指针,单向链表。(无实例不给分)

    请用自己的理解回答。如果有引用他人的文字,请一定要标出出处(使用Markdown的链接方式)。
    数组指针
    数组指针,指的是数组名的指针,即数组首元素地址的指针。即是指向数组的指针。例:int (*p)[10]; p即为指向数组的指针,又称数组指针。

    int a[4][5];
    int (*p)[5]=a;
    

    这里所代表的 *(p+i) 是二维数组a[i][0]的地址。

    • 我的理解:数组指针可以说成是”数组的指针”,首先这个变量是一个指针,其次,”数组”修饰这个指针,意思是说这个指针存放着一个数组的首地址,或者说这个指针指向一个数组的首地址。

    指针数组

    void sort(char **pa, int n)//冒泡排序
    {
        int i, j;
        char *tmp = NULL;
    
        for(i = 0; i < n-1; i++){
            for(j = 0; j < n-1-i; j++){
                if((strcmp(*pa+j), *(pa+j+1)) > 0){
                    tmp = *(pa + j);
                    *(pa + j) = *(pa + j + 1);
                    *(pa + j + 1) = tmp;
                }
            }
        }
    }
    
    • 我的理解:指针数组可以说成是”指针的数组”,首先这个变量是一个数组,其次,”指针”修饰这个数组,意思是说这个数组的所有元素都是指针类型,在32位系统中,指针占四个字节。

    指针函数
    看看下面这个函数声明:

    int fun(int x,int y);
    

    这种函数应该都很熟悉,其实就是一个函数,然后返回值是一个 int 类型,是一个数值。
    接着看下面这个函数声明:

    int *fun(int x,int y);
    
    • 这和上面那个函数唯一的区别就是在函数名前面多了一个*号,而这个函数就是一个指针函数。其返回值是一个 int 类型的指针,是一个地址。
    • 这样描述应该很容易理解了,所谓的指针函数也没什么特别的,和普通函数对比不过就是其返回了一个指针(即地址值)而已。
    • 我的理解:指针函数,简单的来说,就是一个返回指针的函数,其本质是一个函数,而该函数的返回值是一个指针。

    函数指针
    如下:

    int (*fun)(int x,int y);
    

    函数指针是需要把一个函数的地址赋值给它,有两种写法:

    fun = &Function;
    fun = Function;
    

    取地址运算符&不是必需的,因为一个函数标识符就表示了它的地址,如果是函数调用,还必须包含一个圆括号括起来的参数表。

    调用函数指针的方式也有两种:

    x = (*fun)();
    x = fun();
    

    两种方式均可,其中第二种看上去和普通的函数调用没啥区别,如果可以的话,建议使用第一种,因为可以清楚的指明这是通过指针的方式来调用函数。当然,也要看个人习惯,如果理解其定义,随便怎么用都行啦。

    • 我的理解:函数指针,其本质是一个指针变量,该指针指向这个函数。总结来说,函数指针就是指向函数的指针。

    二级指针

    {
    
    int a[4][5];
    
    int (*p)[5]=a;
    
    }
    
    • 这里a是个二维数组的数组名,相当于一个二级指针常量;

    • p是一个指针变量,它指向包含5个int元素的一维数组,此时p的增量以它所指向的一维数组长度为单位;

    • *(p+i)是一维数组a[i][0]的地址;

    • (p+2)+3表示a[2][3]地址(第一行为0行,第一列为0列),(*(p+2)+3)表示a[2][3]的值。

    • 我的理解:A(即B的地址)是指向指针的指针,称为二级指针,用于存放二级指针的变量称为二级指针变量.根据B的不同情况,二级指针又分为指向指针变量的指针和指向数组的指针.

    单向链表
    创建链表

    LINK_NODE* alloca_node(int value)
    {
        LINK_NODE* pLinkNode = NULL;
    	pLinkNode = (LINK_NODE*)malloc(sizeof(LINK_NODE));
    	
    	pLinkNode->data = value;
    	pLinkNode->next = NULL;
    	return pLinkNode;
    }
    
    • 我的理解:单向链表(单链表)是链表的一种,其特点是链表的链接方向是单向的,对链表的访问要通过顺序读取从头部开始;链表是使用指针进行构造的列表;又称为结点列表,因为链表是由一个个结点组装起来的;其中每个结点都有指针成员变量指向列表中的下一个结点;列表是由结点构成,head指针指向第一个成为表头结点,而终止于最后一个指向nuLL的指针。

    学习进度条##


    学习感悟##

    这一周题目很难,很多不会做,加油

    结对编程##

    共同讨论,解决问题。

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