• 第五章 循环结构课后反思


    ---恢复内容开始---

    本章重点、难点:

    一、for语句

    1、for语句的一般形式:


    for(<初值表达式>;<条件表达式>;<循环变量表达式>)
    {
    <循环体语句>
    }

    2、for语句的重要特征

    • <初始表达式>可以省略,但需保留(;),同时在for之前必须给循环控制变量控制变量赋值,形式为:
      <初始表达式>;
      for(;<条件表达式>;<循环表达式>)
      <循环体语句>
    • <条件表达式>一般不能省略,否则为无限循环。

    二、while与do-while语句

    1、while语句的一般形式:


    while(<条件表达式>)
    {
    循环语句
    循环变量表达式
    }

    2、while语句的重要特征

    • 环变量表达式>用来更新计算循环变量的值,一般情况下,<循环体语句>应该是用一对花括号括起来的复合语句,其中至少要有两条语句。
    • 若<循环体语句>中没有<循环变量表达式>,而只有循环语句,则有可能会使程序出现无限循环而发生错误。
    • 由于while循环是先判断<循环表达式>的值,后决定是否执行<循环体语句>,因此,<循环体语句>有可能一次也没有执行。
    • 在一般情况下,for和while可以互相转换。

    3、do-while语句的一般形式:


    do
    {
    <循环体语句>
    }while(<条件表达式>);

    4、do-while语句的特征

    • 一般情况下,一定要有可以使<条件表达式>的值为假的语句,否则会使程序出现无限循环。
    • do-while语句中的<循环体语句>的执行不同于for和while语句,它的<循环体语句>会先执行一次,因为是先执行<循环体语句>,后判断<条件表达式>。
    • 在某些情况下,while和do-while可以互相转换。

    三、break语句与continue语句

    1、break语句既可用于分支结构,又可用于循环结构,其作用是跳出控制结构语句。
    2、continue语句不会终止循环,而是在<循环体语句>没有执行完的情况下,结束当前循环,提前进入下一循环。

    课本案例详解

    ---恢复内容结束---

    本章重点、难点:

    一、for语句

    1、for语句的一般形式:


    for(<初值表达式>;<条件表达式>;<循环变量表达式>)
    {
    <循环体语句>
    }

    2、for语句的重要特征

    • <初始表达式>可以省略,但需保留(;),同时在for之前必须给循环控制变量控制变量赋值,形式为:
      <初始表达式>;
      for(;<条件表达式>;<循环表达式>)
      <循环体语句>
    • <条件表达式>一般不能省略,否则为无限循环。

    二、while与do-while语句

    1、while语句的一般形式:


    while(<条件表达式>)
    {
    循环语句
    循环变量表达式
    }

    2、while语句的重要特征

    • 环变量表达式>用来更新计算循环变量的值,一般情况下,<循环体语句>应该是用一对花括号括起来的复合语句,其中至少要有两条语句。
    • 若<循环体语句>中没有<循环变量表达式>,而只有循环语句,则有可能会使程序出现无限循环而发生错误。
    • 由于while循环是先判断<循环表达式>的值,后决定是否执行<循环体语句>,因此,<循环体语句>有可能一次也没有执行。
    • 在一般情况下,for和while可以互相转换。

    3、do-while语句的一般形式:


    do
    {
    <循环体语句>
    }while(<条件表达式>);

    4、do-while语句的特征

    • 一般情况下,一定要有可以使<条件表达式>的值为假的语句,否则会使程序出现无限循环。
    • do-while语句中的<循环体语句>的执行不同于for和while语句,它的<循环体语句>会先执行一次,因为是先执行<循环体语句>,后判断<条件表达式>。
    • 在某些情况下,while和do-while可以互相转换。

    三、break语句与continue语句

    1、break语句既可用于分支结构,又可用于循环结构,其作用是跳出控制结构语句。
    2、continue语句不会终止循环,而是在<循环体语句>没有执行完的情况下,结束当前循环,提前进入下一循环。

    几何图形

    1程序代码

    # include<stdio.h>
    main()
    {
        int i,j,k,n=7;
        for (i=1;i<=5;i++)
        {
            for (j=i;j<5;j++)
                printf(" ");
            for (k=1;k<=(2*i-1);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }   
        for(i=1;i<=4;i++)
        {
            for(j=1;j<=i;j++)
                printf(" ");
            for(k=i;k<=(n-i+1);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");
                
        }
        
    }

    运行结果

    分析:

    将图形分为上下两个三角形即可。

    2程序代码

    #include<stdio.h>
    main()
    {
        int i,j;
        for (i=1;i<=5;i++)
        {
            for (j=1;j<=(2*i-1);j++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }
        for (i=1;i<=4;i++)
        {
            for (j=1;j<=(9-2*i);j++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }
    }

    运行结果

    分析

    同样是将图形分为两个三角形。

    3程序代码

    #include<stdio.h>
    main()
    {
        int i,j,k;
        for (i=1;i<=5;i++)
        {
            for (j=1;j<=(10-2*i);j++)
                printf(" ");
            for (k=1;k<=(2*i-1);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }
        for (i=1;i<=4;i++)
        {
            for (j=1;j<=2*i;j++)
                printf(" ");
            for (k=1;k<=(9-2*i);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }
    }

    运行结果

    分析

    同样是分为上下两个三角形。

    4程序代码

    # include<stdio.h>
    main()
    {
        int i,j,k,n=9;
        for (i=1;i<=5;i++)
        {
            for (j=1;j<i;j++)
                printf(" ");
            for (k=i;k<=(n-i+1);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");
        }
        for(i=2;i<=5;i++)
        {
            for(j=i;j<5;j++)
                printf(" ");
            for(k=1;k<=(2*i-1);k++)
                printf("*");
            printf("
    ");    
        }   
    }

    运行结果

    分析

    分为上下两个等腰三角形。

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/sytsytsyt/p/10705496.html
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