总则：总结出固定程序，分析错误原因，找出解决方法。
固定程序：
1，审题:一字不漏地读题；
2 ，转换：把文字条件表示为数学公式，写出自变量的定义域和值域，不能漏掉一个点；
3，建立数学模型；
4，检验数学模型；
5，计算；
6，验算，检查是否丢根，是否少解；
7，一题多解，再寻找其他解法；
注意：
1.总过程要做逻辑分析，每个中间结论都要有物理定理做支持，必须有理论依据，不能出现矛盾；
2.分析中如果出现疑问，不能忽略看不懂的地方，难点就在有疑问的地方； 不要想当然，要把看似简单的条件，写出来分析；
3，不会的题目，要思考并咨询老师同学，记录到错题本；写入电子笔记；
做笔记和错题本的方法：
1 课本习题：记下课本页数题号，不抄题目，节省时间，然后写下思路解题过程，总结；
表示符号：
课本习题: t-1-107-6:textbook 第一册，107页，第6题
考试卷子：g1-m-7：高一期中考试，第7题
正文
题目t-1-107-6:
1分析
由受力公式可以知道，Fa和Fb是变量，不是常量，Fa是线性递减，在第四秒末，Fa为零；Fb是线性增加,是t的函数；
用坐标系画出受力图：
有图：
1.开始运动时合力是10n，2.Fa在第四秒末速度为零，3.又公式可知，从零秒开始，一起运动，由于Fa不断减小，A加速度不断减小；在1.5秒时两力相等；
分析：分开的瞬间两者不接触，A的加速度和B的加速度相同：Fa(t)=MaA,Fb(t)=MbA, FbMa=FaMa,求出分离时间是t=2，第二秒末分开；
2。分开后B只收到Fb（t）
1.一开始是两者一起受到合力，一直到2秒末，两者加速度相同，用牛二算出，此间a=1；
2.第三秒开始到第八秒末，b的加速度是牛二公式，F（t)=ma,a是t的函数；
结论：0到2秒末，B的加速度是1米/秒方，第三秒开始到第八秒末，a=1/3+(1/3)t