第七周作业

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|这次作业属于那个课程|C语言程序设计|
|这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936|
|我在这个课程的目标是|掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作。|
|这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|理解指针和数组可以实现相同的操作|
|参考文献|C语言程序设计|

一、本周完成的作业：

每个单词的最后一个字母改成大写
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}

输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
1）.实验代码

void fun( char *p ) {
    int i;
    for(i=0;; i++) {
        if(*(p+i)==' ')
            *(p+i-1)-=32;
        if(*(p+i)==0)
            break;
    }
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程
一遍过
4）.实验结果截图

自动售货机
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1）.实验代码

#include<stdio.h>
int main(void)
{
  char s[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
  int p[11]={0,0,0,0,0,0,0,0,0,0};
  int c[100];
  int sum=1,money,m=0,b=0,z,i;
    for(i=1;;i++){
    	scanf("%d",&money);
    	sum+=money;
    	if(money==-1)
    	   break;
	}
    for(i=1;;i++)
    {
    	scanf("%d",&c[i]);
    	if(c[i]==-1)
    	   break;
    switch(c[i])
    {
      case 1: m+=1;break;
	  case 2: m+=1;break;
	  case 3: m+=1;break;
      case 4: m+=2;break;
	  case 5: m+=2;break;
      case 6: m+=3;break;
	  case 7: m+=3;break;
	  case 8: m+=3;break;
      case 9: m+=4;break;
	  case 10: m+=4;break;
      default:break;
    }
    switch(c[i])
    {
      case 1: p[1]++;break;
      case 2: p[2]++;break;
      case 3: p[3]++;break;
      case 4: p[4]++;break;
      case 5: p[5]++;break;
      case 6: p[6]++;break;
      case 7: p[7]++;break;
      case 8: p[8]++;break;
      case 9: p[9]++;break;
      case 10: p[10]++;break;
      default:break;
    }
    if(m>sum)
    {
      printf("Insufficient money");
      b=1;
      break;
    }
    z=sum-m;
    }
  if(b==0)
  {
    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",sum,z);
    for(i=1;i<=10;i++)
    {
      if(p[i]==0)
        continue;
      else
        printf("%s:%d;",s[i-1],p[i]);
    }
  }
  
  return 0;
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程

4）.实验结果截图

** 使用函数删除字符串中的字符**
输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：
输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。
要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。
输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出
输入样例:

3               (repeat=3）
happy new year  (字符串"happy new year")
a               (待删除的字符'a')
bee             (字符串"bee")
e               (待删除的字符'e')
111211          (字符串"111211")
1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)
result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)
result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1）.实验代码

#include<stdio.h>
void delchar(char *str,char c)
{
    for(;*str!='';str++)
    {
        if(*str!=c)
            putchar(*str);
    }
}
int main()
{
    int i,r;
    char str[100],c;
    scanf("%d
",&r); 
    for(i=0;i<r;i++)
    {
        gets(str);
        scanf("%c",&c); 
        printf("result: ");
        delchar(str,c);
    }
    return 0;
}

2）.设计思路

3）.本题调试过程

4）.实验结果截图

二、学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/2-3/8	4小时	200	从文件上读入数据	文件结构和文件类型指针
3/9-3/15	5小时	300	预习二维数组	文件文本
3/16-3/22	5小时	300	1.一维数组：选择排序法、二分查找法；2.二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵
3/23-3/29	4小时	200	字符串与一维字符数组的区别、字符串的存储以及字符串的操作方法	指针
3/30-4/5	3小时	200	理解变量、内存单元和地址之间的关系；掌握如何使用指针变量；掌握指针变量的基本运算；理解指针作为函数参数的作用；掌握如何使用指针实现函数调用返回多个值
4/6-4/12	4小时	300	掌握数组名作为函数参数的用法，理解指针、数组和地址之间的关系，理解指针和数组可以实现相同的操作	指针进阶

三、学习感悟

遇到自己想了很久还不能解决的题，不要钻死脑筋，可以去查查资料问问同学。

四、结对编程

结对编程更容易碰撞出思维的火花，可更全面的思考问题。不过每个人的想法不同，有时很难统一，都想用自己的想法。