实验二《Java面向对象程序设计》的一点说明
本周的实验要求是：
- 完成实验二《Java面向对象程序设计》中的内容
- 其中Eclipse相关的内容参考Intellj IDEA 简易教程换成IDEA实现
实验考核规则有的同学还不了解：
- 每次实验考核3分
- 不按要求提交实验过程截图会扣一分（本周五次，只要有一个不合格就会扣分）
- 实验报告认真写的会加1分（主要是遇到的问题和解决过程）
为了更好的了解同学们的实践情况，参考基于蓝墨云班课的翻转课堂实践,我设计了5个监控点，要求同学们提交完成的截图。实验指导已经是step by step了，在实验过程中总有同学没好好看要求，或者没有理解好要求。
结果是最好的说明，我们给出一些对照的例子
- 第一个提交点
- 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成单元测试的学习
- 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号
- 本提交点考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试
这是一个很好的提交：
这个提交没有使用JUnit，只测试了一种情况，是不合格的提交：
- 第二个提交点
- 参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
以 TDD的方式研究学习StringBuffer - 提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印
- 测试自己会不会写JUnit测试用例
- 参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
这是一个很好的提交：
这个提交不是关于StringBuffer的，不合格
- 第三个提交点
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参考实验二 Java面向对象程序设计
对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式 -
用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充：
- 0:让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 1:让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 2:让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 3:让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 4:让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
- 5:让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
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这是两个很好的提交，增加的代码和测试结果一目了然：
- 第四个提交点
- 提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
- 任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:
// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I)
//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()
// 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)
这是一个很好的提交，虽然体现TDD不足：
这是一个较好的提交，截图中加上代码就更好了。
这是一个不合格的提交，没有使用JUnit：
第五个提交点：
- 使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印
- 类图中只少两个类
- 类，继承，接口实现，组合在UML中表达
这是两个不错的提交，最好找一个最复杂的应用进行截图：
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