Description
在大学里每个学生,为了达到一定的学分,必须从很多课程里选择一些课程来学习,在课程里有些课程必须在某些课程之前学习,如高等数学总是在其它课程之前学习。现在有N门功课,每门课有个学分,每门课有一门或没有直接先修课(若课程a是课程b的先修课即只有学完了课程a,才能学习课程b)。一个学生要从这些课程里选择M门课程学习,问他能获得的最大学分是多少?
Input&&Output
input第一行有两个整数N,M用空格隔开。(1<=N<=300,1<=M<=300)
接下来的N行,第I+1行包含两个整数ki和si, ki表示第I门课的直接先修课,si表示第I门课的学分。若ki=0表示没有直接先修课(1<=ki<=N, 1<=si<=20)。
output只有一行,选M门课程的最大得分。
Sample
Sample Input
7 4 2 2 0 1 0 4 2 1 7 1 7 6 2 2
Sample Output
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13
题解
为什么都用dfs 拓扑序多好用2333
首先我们把k==0的课程 的先修课 当作课程0
然后对每个点往它的先修课连一条边 会形成一棵以0为根的树形结构
对每个点记录它连出边的终点编号(to[ x ])和它的入度(rd[ x ])
然后就可以按拓扑序dp了 记f[i][j]为 在i号点 选了i的子树上(一定包括i 共j个点 最多能拿到的学分 然后跑01背包 转移方程:f[to[x]][i]=max(f[to[x]][i],f[to[x]][i-j]+f[x][j]); 最后结果在f[0][m+1]上
1 #include<iostream> 2 #include<cstdio> 3 #include<queue> 4 #include<cmath> 5 using namespace std; 6 #define R register 7 int f[307][307]; 8 int to[307]; 9 int rd[307]; 10 queue<int>q; 11 int main() 12 { 13 int n,m; 14 scanf("%d%d",&n,&m); 15 for(R int i=1;i<=n;++i) 16 { 17 scanf("%d%d",&to[i],&f[i][1]); 18 rd[to[i]]++;//终点入度++ 19 } 20 for(R int i=1;i<=n;++i) 21 if(!rd[i])q.push(i); 22 while(!q.empty()) 23 { 24 int x=q.front();q.pop(); 25 for(R int i=m+1;i>=1;--i) 26 for(R int j=i-1;j>=1;--j) 27 f[to[x]][i]=max(f[to[x]][i],f[to[x]][i-j]+f[x][j]);//01背包 28 // 29 rd[to[x]]--; 30 if(!rd[to[x]])q.push(to[x]); 31 } 32 cout<<f[0][m+1]; 33 return 0; 34 }