• (转)Java:按值传递和按引用传递详细解说


    值传递和引用传递详解:      

    1:按值传递是什么

    指的是在方法调用时,传递的参数是按值的拷贝传递。示例如下:

    1. public class TempTest {  
    2. private void test1(int a){  
    3. //做点事情  
    4. }  
    5. public static void main(String[] args) {  
    6. TempTest t = new TempTest();  
    7. int a = 3;  
    8. t.test1(a);//这里传递的参数a就是按值传递  
    9. }  
    10. }  

    按值传递重要特点:传递的是值的拷贝,也就是说传递后就互不相关了。

    示例如下:

    1. public class TempTest {  
    2. private void test1(int a){  
    3. a = 5;  
    4. System.out.println("test1方法中的a="+a);  
    5. }  
    6. public static void main(String[] args) {  
    7. TempTest t = new TempTest();  
    8. int a = 3;  
    9. t.test1(a);//传递后,test1方法对变量值的改变不影响这里的a  
    10. System.out.println(”main方法中的a=”+a);  
    11. }  
    12. }  

    运行结果是:

    1. test1方法中的a=5  
    2. main方法中的a=3  


    2:按引用传递是什么

    指的是在方法调用时,传递的参数是按引用进行传递,其实传递的引用的地址,也就是变量所对应的内存空间的地址。

    示例如下:

    1. public class TempTest {  
    2. private void test1(A a){  
    3. }  
    4. public static void main(String[] args) {  
    5. TempTest t = new TempTest();  
    6. A a = new A();  
    7. t.test1(a); //这里传递的参数a就是按引用传递  
    8. }  
    9. }  
    10. class A{  
    11. public int age = 0;  
    12. }  

    3:按引用传递的重要特点

    传递的是值的引用,也就是说传递前和传递后都指向同一个引用(也就是同一个内存空间)。

    示例如下:

    1. public class TempTest {  
    2. private void test1(A a){  
    3. a.age = 20;  
    4. System.out.println("test1方法中的age="+a.age);  
    5. }  
    6. public static void main(String[] args) {  
    7. TempTest t = new TempTest();  
    8. A a = new A();  
    9. a.age = 10;  
    10. t.test1(a);  
    11. System.out.println(”main方法中的age=”+a.age);  
    12. }  
    13. }  
    14. class A{  
    15. public int age = 0;  
    16. }  

    运行结果如下:

    1. test1方法中的age=20  
    2. main方法中的age=20  

    4:理解按引用传递的过程——内存分配示意图

    要想正确理解按引用传递的过程,就必须学会理解内存分配的过程,内存分配示意图可以辅助我们去理解这个过程。

    用上面的例子来进行分析:

    (1):运行开始,运行第8行,创建了一个A的实例,内存分配示意如下:

    (2):运行第9行,是修改A实例里面的age的值,运行后内存分配示意如下:

    (3):运行第10行,是把main方法中的变量a所引用的内存空间地址,按引用传递给test1方法中的a变量。请注意:这两个a变量是完全不同的,不要被名称相同所蒙蔽。

    内存分配示意如下:

    由于是按引用传递,也就是传递的是内存空间的地址,所以传递完成后形成的新的内存示意图如下:


    也就是说:是两个变量都指向同一个空间。

    (4):运行第3行,为test1方法中的变量a指向的A实例的age进行赋值,完成后形成的新的内存示意图如下:

    此时A实例的age值的变化是由test1方法引起的

    (5):运行第4行,根据此时的内存示意图,输出test1方法中的age=20

    (6):运行第11行,根据此时的内存示意图,输出main方法中的age=20


    5:对上述例子的改变

    理解了上面的例子,可能有人会问,那么能不能让按照引用传递的值,相互不影响呢?就是test1方法里面的修改不影响到main方法里面呢?

    方法是在test1方法里面新new一个实例就可以了。改变成下面的例子,其中第3行为新加的:

    1.  public class TempTest {  
    2.  private void test1(A a){  
    3.  a = new A();//新加的一行  
    4.  a.age = 20;  
    5.  System.out.println("test1方法中的age="+a.age);  
    6.  }  
    7.  public static void main(String[] args) {  
    8.  TempTest t = new TempTest();  
    9.  A a = new A();  
    10.  a.age = 10;  
    11.  t.test1(a);  
    12.  System.out.println(”main方法中的age=”+a.age);  
    13.  }  
    14. }  
    15. class A{  
    16.  public int age = 0;  
    17. }  

    运行结果为:

    1. test1方法中的age=20  
    2. main方法中的age=10  

    为什么这次的运行结果和前面的例子不一样呢,还是使用内存示意图来理解一下

    6:再次理解按引用传递

    (1):运行开始,运行第9行,创建了一个A的实例,内存分配示意如下:

    (2):运行第10行,是修改A实例里面的age的值,运行后内存分配示意如下:

    (3):运行第11行,是把main方法中的变量a所引用的内存空间地址,按引用传递给test1方法中的a变量。请注意:这两个a变量是完全不同的,不要被名称相同所蒙蔽。

    内存分配示意如下:

    由于是按引用传递,也就是传递的是内存空间的地址,所以传递完成后形成的新的内存示意图如下:


    也就是说:是两个变量都指向同一个空间。

    (4):运行第3行,为test1方法中的变量a重新生成了新的A实例的,完成后形成的新的内存示意图如下:

    (5):运行第4行,为test1方法中的变量a指向的新的A实例的age进行赋值,完成后形成的新的内存示意图如下:

    注意:这个时候test1方法中的变量a的age被改变,而main方法中的是没有改变的。

    6):运行第5行,根据此时的内存示意图,输出test1方法中的age=20

    (7):运行第12行,根据此时的内存示意图,输出main方法中的age=10


    7. 说明:

    1.对象就是传引用:按值传递意味着当将一个参数传递给一个函数时,函数接收的是原始值的一个副本

    2.原始类型就是传值:按引用传递意味着当将一个参数传递给一个函数时,函数接收的是原始值的内存地址,而不是值的副本

    3.String,Integer, Double等immutable类型因为没有提供自身修改的函数,每次操作都是新生成一个对象,所以要特殊对待。可以认为是传值。

    Integer 和 String 一样。保存value的类变量是Final属性,无法被修改,只能被重新赋值/生成新的对象。 当Integer 做为方法参数传递进方法内时,对其的赋值都会导致 原Integer 的引用被 指向了方法内的栈地址,失去了对原类变量地址的指向。对赋值后的Integer对象做得任何操作,都不会影响原来对象。

     

    参考:http://blog.csdn.net/zzp_403184692/article/details/8184751(前文)

       http://blog.csdn.net/fbysss/article/details/3082949(后文)

     

    谢谢原创们的经典总结!

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/qusongsong/p/5927733.html
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