• 典型用户


    典型用户 - 场景(用户故事) - 任务 - 具体工作流程
     
    这部分内容讲得有点迟了,但是我觉得还是挺重要的,大家练习一下,为下学期课程设计做准备。  
    小组一起讨论:
    • 识别你们项目的典型用户,并加以描述。
    • 选择一个关键场景,以故事的形式进行描述。
    • 进行场景到任务的分解。
    • 任务的认领及实现流程。
        参考《构建之法》P206~213,每组将以上内容的讨论成果发布到团队博客上。
     
    典型用户
    1)
    名字 李言
    性别、年龄 女、21岁
    职业 广商在校学生
    知识层次和能力 本科毕业,熟悉上网、聊天
    生活/工作状况 大二学生
    动机、目的,困难 想要查找保修网址
    用户偏好 交友
    用户比例
    典型场景 不知道到底在哪里找保修网址
    典型描述 怎么找更快捷,方便
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    2)
    名字 刘维
    性别、年龄 男、19岁
    职业 广商大一新生
    知识层次和能力 熟悉上网、聊天
    生活/工作状况 大一新生
    动机、目的,困难 想要加入社团
    用户偏好 交友
    用户比例
    典型场景 不知道到底加什么社团
    典型描述

    没有详细的社团介绍

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    3)
    名字 张茜
    性别、年龄 女、20岁
    职业 广商大一新生
    知识层次和能力 熟悉上网、聊天
    生活/工作状况 大一新生
    动机、目的,困难 想要知道丢失的东西怎么找回
    用户偏好 交友
    用户比例
    典型场景 不知道该在哪里找丢失的东西
    典型描述

    没有一个平台可以帮助她

     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    场景
    李言只要进入我们的网址,找到学校网址就可以快速找到保修网址了。
    刘维可以在我们的微信板块中看到个社团的详细介绍,找到他想要加入的社团。
    张茜可以在我们的十五招领板块发布信息,同时也可以看看别人发布的信息,找找是否有她丢失的物品。
           
    任务分解
    1.UI层:子任务为:界面设计,不同功能框架,看起来简洁的界面,登录和退出等
    2.逻辑层:子任务为:用户可以选择菜单栏对自己需要的功能进行选择
    3.数据库:子任务:读取计算资料,用户可以看到自己输入过的数据
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/queenjuan/p/5572224.html
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