---恢复内容开始---
#1.思维导图及学习体会 ##1.1第一章绪论知识点思维导图 1.2 学习体会
通过对第一章的学习，了解了时间复杂度和空间复杂度，这两种方法来衡量一个程序是否是一个较优的程序。刚开始学习数据结构，到现在还没
完全理解数据结构到底是个什么东西，这有关也跟之前的预习不够充分有很大的关系。总之通过第一章的学习，对我来说以后的预习应该是更重
要了。
2.大作业作业内容
2.1 设计日期的ADT类型
ADT DATE{
数据对象：D={year,month,day|year,month,day属于ElemType类型}
数据关系：R1={<year,month>,<month,day>}
数据操作：
Status InitDate(DATE &D, ElemType year, ElemType month, ElemType day);
//操作结果：构造了三元组D,元素year,month和day的值分别被赋以参数D[0]，D[1]，D[2]的值。
Status DestroyDATE(DATE &D);
//操作结果：三元组D被销毁。
string IsLeapYear(DATE D);
//操作结果：以字符串返回是否为闰年
string PrintEnglishName(DATE D);
//操作结果：以字符串返回当前日期月份英文名
string JudgeWeek(DATE D);
//操作结果：以字符串返回当前日期的星期
string PrintName(DATE D);
//操作结果：以字符串返回当前日期
string CompareDate(DATE D, DATE otherDate);
//操作结果：以字符串形式返回日期比较的表达式
void CalculateDate(DATE &D, int otherDay);
//操作结果：输出增加天数后的日期
}ADT DATE
2.2.数据抽象：头文件）
2.3数据封装说明
（1）构造三元组函数
（2）销毁三元组函数
（3）判断是否为闰年函数
（4）打印月份英文名函数
（5）输出日期函数
（6）判断星期函数
（7）计算增加日期函数
（8）比较日期函数
3.结果展示
