Amour和Miller----2001
明确的事物(如教室、场地)
概念事物(如课程、模块)
事件(如测试、考试、讲座)
外部组织(如发布者、提供者)
扮演的角色(如学生、教师、校长)
其他系统(如招生系统、年纪报告系统)