2018面向对象程序设计（Java）
第2周学习指导及要求（2018.9.3-2018.9.9）
学习目标
- 适应老师教学方式，能按照自主学习要求完成本周理论知识学习；
- 掌握Java Application程序结构；
- 掌握Java语言的数据类型与变量；
- 学会使用Java运算符构造各类表达式；
- 掌握Java Application输入输出技术；
- 掌握Java流程控制技术（分支、循环）；（重点）
- 掌握String类和数组类的用法。（难点）
学习资源
1.教材P28-P90
2.第3章教学课件
3. corejava.zip中第3章示例程序
4. Eclipse简明教程.pdf
MOOC & 视频
- 浙江大学 翁恺老师：零基础学java
自主学习任务
1. 结合第3章学习进度，以命令行方式或在Eclipse集成开发环境中编辑、编译、运行第3章示例程序，结合程序运行结果理解程序代码，每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习收获；
2. 编制《2018面向对象程序设计（java）课程学习进度条》作为置顶博文（随笔），开始坚持每周记录个人编程水平提升参数，格式如下：
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周次 |
（阅读/编写）代码行数 |
发布博客量/评论他人博客数量 |
课余学习时间(小时) |
学习收获最大的程序阅读或编程任务 |
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第一周 |
20/10 |
1/5 |
4 |
实验一 实验题7 |
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第二周 |
200/40 |
2/6 |
6 |
第3章编程练习题2 |
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…… |
…… |
…… |
…… |
…… |
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第17周 |
3000/1000 |
3/10 |
8 |
第14章编程练习题1 |
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累计 |
8000/4000 |
30/40 |
200 |
综合程序设计得分/期末考试得分 |
3. 将本周学习内容（包括实验内容）通过博客(随笔)发表，博客标题为“本人学号《面向对象程序设计（java）》第二周学习总结”。
Deadline：2018-9-9 22:00，以博客发表日期为准
作业要求
1.按时交，未提交博客到班级博客，本次作业不得分；
2.博文规范（行文清晰流畅,如果行文中涉及代码，请使用博客园自带的代码控件，或使用MarkDown的语法块）
3.抄袭 - 倒扣本次作业分数。
第3章学习思考
- Java和C的基础语法有什么异同？