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实验实验一要求:
判断成绩等级。
给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现
代码：
#include<stdio.h> int main() { int grade; printf("请输入成绩\n"); scanf("%d",&grade); if(grade>100||grade<0) { printf("输入错误"); } else if(grade>=90) { printf("A"); } else if(grade>=80) { printf("B"); } else if(grade>=70) { printf("C"); } else if(grade>=60) { printf("D"); } else { printf("E") ;} return 0; }
实验一总结：
1 做if语句时牢记判断语句后面不能加分号
2 ||是或的意思&&是并且的意思
实验一switch语句
代码：
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { int grade; printf("请输入你的成绩\n"); scanf("%d",&grade); if(grade>100||grade<0) { printf("数据错误"); exit(0); } switch(grade/10) { case 10: case 9:printf("A\n");break; case 8:printf("B\n");break; case 7:printf("C\n");break; case 6:printf("D\n");break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:printf("E");break; default:printf("输入错误\n"); } }
#include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { int grade; printf("请输入你的成绩\n"); scanf("%d",&grade); if(grade>100||grade<0) { printf("数据错误"); exit(0); } switch(grade/10) { case 10: case 9:printf("A\n");break; case 8:printf("B\n");break; case 7:printf("C\n");break; case 6:printf("D\n");break; case 5: case 4: case 3: case 2: case 1: case 0:printf("E");break; default:printf("输入错误\n"); } }
总结：
1 case语句后只能是常量不能是一个范围并且冒号加在常量后面而不是case的后面
2 switch语句具有穿透性，需要加上break来终止语句
3 新学exit(0)包含在#include<stdlib.h>头文件中
exit()通常是用在子程序中用来终结程序用的，使用后程序自动结束跳会操作系统。
实验二要求
- 判断整数位数及逆序输出。
- 输入一个不多于5位数的正整数，判断它是几位数并逆序输出。注意验证数据的合法性。
代码：
#include<stdio.h> int main() { int a,b; printf("请输入一个不多于五位的正整数\n"); scanf("%d,%d",&a,&b); if(a>0&&a<10) { printf("该数是一位数"); } else if(a>=10&&a<100) { b=(a%10)*10+a/10; printf("该数是二位数,输出的倒序数为%d",b); } else if(a>=100&&a<1000) { b=(a%10)*100+((a/10)%10)*10+a/100; printf("该数是三位数,输出的倒序数为%d",b); } else if(a>=1000&&a<10000) { b=a/1000+(a/100)%10*10+(a/10)%10*100+(a%10)*1000; printf("该数是四位数,输出的倒序数为%04d",b); } else if(a>=10000&&a<100000) { b=a/10000+a%10000/1000*10+a%1000/100*100+a%100/10*1000+a%10*10000; printf("该数是五位数,输出的倒序数为%d",b); } else { printf("输入错误"); } return 0; }
实验总结：
1 记得给用户表明不是五位数或五位数以内的数是输出错误的
实验三要求：
给定一个5位数，判断它是否是回文数。例如：12321是回文数。回文数的特点是个位和万位相同，十位和千位相同。
代码：
#include<stdio.h> int main() { int x,a,b,c,d; printf("请输入一个五位数"); scanf("%d",&x); if(x<10000||x>=100000) { printf("您输入的不是五位数"); } else { a=x/10000; b=(x/1000)%10; c=(x/10)%10; d=x%10; if(a==d&&b==c) { printf("该数是回文数"); } else { printf("该数不是回文数"); } } return 0; }
实验总结
1 数学中的等于在c语言中用两个=表示
2 else 后面如果有if，就必须有条件判断，否则不要写if
实验四要求：
计算分段函数
y=-x+2.5 0 <= x < 5
y=2-1.5(x-3)(x-3) 5 <= x < 10
y=x/2-1.5 10 <= x < 20
输入x的值（x为整数），输出y的值，结果保留3位小数。
代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int x;
float y;
printf("请输入自变量x\n");
scanf("%d",&x);
if(x<5&&x>=0)
{
y=x+2.5;
printf("%.3f",y);
}
else if(x>=5&&x<10)
{
y=2-1.5*(x-3)*(x-3);
printf("%.3f",y);
}
else if(x>=10&&x<20)
{
y=x/2-1.5;
printf("%.3f",y);
}
else
{
printf("输入错误");
}
return 0;
}
实验总结：
1 保留三位小数要记得加.3
2在数学中两个小括号之间没有符号代表相乘而在c语言中要加*代表相乘
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