个人作业1_软件工程

大气又可爱的标题

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划	600	560
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	600	560
Development	开发	600	560
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	70	50
• Design Spec	• 生成设计文档	50	70
• Design Review	• 设计复审	20	30
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	20
• Design	• 具体设计	185	185
• Coding	• 具体编码	185	185
• Code Review	• 代码复审	30	30
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	30	30
Reporting	报告	60	50
• Test Repor	• 测试报告	30	30
• Size Measurement	• 计算工作量	10	10
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	10	20
	合计	1260	1170

二、需求分析

我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 加减数字不过百
• 不会出现的负数加减
• 没有小数加减
• 没有乘除
  经过分析，我认为，这个程序应当：
• 使用的数字小于等于100
• 应当对输入的数据进行检测，使之符合实际值

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序
比如：

• 这个程序有x个类，x个函数，函数之间的调用关系是怎样的？

  • 1个类，5个函数。主函数和4个其余函数。
  • 先调用初始化文件函数，初始化文件、创建文件及创建文件输入流函数
  • 调用输入函数，输入题数等相关需求信息，并进行判断输入字符是否有异常，是否为数字等等
  • 然后在主函数中进行数据的判断及随机数和符号的生成
  • 调用写入题目的函数
  • 调用写入题目和答案的函数

• 关键函数的流程图是怎样的？
  

• 算法的关键的关键是什么？

  • 合理。需要做的就是处理数据异常，溢出，不合理情况。

2. 实现方案 写出具体实现的步骤

比如：

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
• 技术关键点：梳理一下设计思路，可能遇到哪些技术关键点
  • 克隆代码怎么写？
  • 仓库如何建立？
  • 如何提交到仓库？
  • 分支是什么？会不会提交错误？

四、编码

• 请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程
  • 遇到几个问题
  • 创建字符串数组static String[] str =new String[]{};，无法自动开辟字符串数组空间？
  • 改用List泛型解决
  • int变量未初始化，调用时一直报异常。
  • 在txt中使用换行需要在输入流中添加 才能成功换行

1. 调试日志

记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程
比如：

• 在代码的什么位置，代码出现了什么问题，问题会导致什么结果，怎么解决的
  • Calculation_Num未赋值，后来调用时，Calculation_Num++；一直异常。断点，看到null指针异常。

2. 关键代码

请展示一段程序的关键代码，并解释代码的作用

private static void iteration_part(int grade)
 {
		Symbol = ranStr.nextInt(4);
		if(grade==1 && Symbol<=1)
			return;
		else if(grade==2 && Symbol<=3)
			return;
		else
			iteration_part(grade);
}

这是迭代，通过判断输入的年级为1或为2来控制生成的是加减还是加减乘除。
如果符合要求就完成函数，不符合要求则不断迭代直至生成符合要求的加减乘除。

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 第一条...
• 第二条... 并人工检查代码是否符合规范
• 第三条… 异常进行手动处理，不抛出。
• 第四条… 不反复开辟空间，合理利用开辟的空间
• 第四条… 进行适当合理的代码注释，方便理解，修正

五、测试 请思考并记录你认为必要的测试点，并记录测试用例与测试结果

测试用例	测试结果
java MathExam6367_2 10 2	正常输出out.txt
java MathExam6367_2 10 -2	输入的年级不合法！请重新输入题数：
java MathExam6367_2 -10 2	输入的题数不合法！请重新输入题数：
java MathExam6367_2 0 2	不生成题目和答案

六、总结 请总结过程中的教训和经验，思考

• 是否使用了“软件开发的基本策略：分而治之”，是否需要重构
  答：是，需要

• “高质量的设计、规范的编码以及有效的测试是保证软件产品质量的三个重要方面”，你是否采用了相关的手段，是否需要重构
  答：是，需要