我感觉C语言的运算功能十分丰富，运算种类远多于其它程序设计语言，更适用于初学者理解！
C语言是国内外广泛使用的一种计算机语言。C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序小效率高、可以移植性好，既具有高级语言的优点，又具有低级语言的许多特点，因此特别适合于编写系统软件。C语言诞生后，许多原来用汇编语言编写的软件，现在可以用C语言编写了（例如，著名的UNIX操作系统就是用C语言编写的），而学习和使用C语言比学习和使用汇编语言容易得多。
C语言是在大学学习中接触的第一种计算机语言，将其作为学生学习程序设计技术的入门课程，我想这与C语言的特点是分不开的。C语言不但可以编写系统软件，而且可以根据用户的需要编写出满足用户要求的应用软件，尤其是C语言具有很好的对计算机的硬件编程能力。同时，C语言具有逻辑性强、处理问题周密、严谨的特点，是集知识和技能于一体，实践性很强的课程。我们通过学习C语言可掌握程序设计的一些基本方法和技巧。然而C语言的数据类型较多、表达式丰富、语法结构较复杂，使它成为一门教师难教、学生难学的课程。
C语言的学习过程是从点到面、从单一到繁多、从简单到复杂的过程。除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数外，还需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数，最后将这些函数以正确的语法结合起来，形成一个完整的C语言程序。在刚开始学习C语言的一段时间里，总觉得C语言难懂和不容易使用。现在总结起来主要是以下三个方面的原因：
（1）只注重写程序，而忽视了读程序，学习计算机语言最好的方法是什么？很多人都认为是掌握程序思路会写程序，其实这个想法不正确，因为你连这门语言的思路都没有懂，怎么会写出真确的程序呢，所以我总结的方法就是先读后写，也就是先学会读程序，再练习写程序。读程序是学习C语言入门最快，也是最好的方法。对于没有学过任何语言的计算机初学者，最好还是先阅读教程，学习完每一章，都要认真体会这一章的所有概念，不放过这一章所提到的所有例题，仔细研读程序，直到每一行都理解了，然后找几个编程题目，最好是和例题相似的或一样的，自己试图写出这段已经读懂的程序。如果写不出来，也不要着急，回过头来再继续研究例题，想想自己为什么写不出来，然后再去写这段程序，反反复复，直到你熟练掌握为止。在学习C语言时应该把精力先放在最基本、最常用的内容上，千万不要钻牛角尖，在一些细节上死抠，有一些细节可以随着学习的深入和实践的丰富，会自然而然的掌握的。
（2）没能将理论学习和上机实践有效结合我们学习C语言，主要是掌握程序设计的一些基本方法和技巧。因此，在重视理论学习的同时，必须加强上机实验。只有在上机实践中我们才能正真学会如何编写程序和调试程序，体会到“优化”程序；也只有通过上机实践才能更好地掌握程序设计的理论知识；同样只有通过上机实践，我们才能真正体会C程序的运行过程，然而在平时，我们恰恰就忽视了上机实验——没有明确的实验目标，实验兴趣不大。上机时一些学生无所事事或玩游戏，不但害了自己，还影响其他同学。
（3）缺少一定逻辑思维能力C语言其实是很基础的汇编语言，除了一些必须要记忆的关键字、语法和库函数，其余的都是需要靠自己的逻辑思维通过这些关键字、语法和库函数来组织或构成一个完整的函数，所以C语言大多数的学习时间都是在锻炼我们的抽象逻辑思维能力。只有当你具有了抽象逻辑思维能力和弄清楚了关键字、语法和库函数的相关知识后，编写C语言就不是难事了。
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