20155310 2016-2017-2 《Java程序设计》第三周学习总结
教材学习内容总结
1.对象（Object）：存在的具体实体，具有明确的状态和行为。
2.类（Class）:具有相同属性和行为的一组对象的集合,用于组合各个对象所共有操作和属性的一种机制。
3.只要有一个类定义，编译程序就会产生一个.class文档。
4.自动装箱、拆箱实际上是编译程序蜜糖（Compiler Sugar），感觉就是起到了一个简化程序的作用 自动装箱注意存储数据的范围，是否会创建实例，反正最好不要用==来比较两个实例的内容值。
5.二维数组：cords.length(得知有几列row) cords[x].length(每列几个元素)。
6.声明类为公开类之后，才可以在其他包中调用，在构造函数上声明public，其他包也可以调用，在方法上声明public，表示其他包中可以调用这个方法。
7.使用length（）取得字符串长度，charAt()指定去的字符串中某个字符。使用toUpperCase()将小写转为大写。还可以使用+运算来连接字符串。
代码托管
自己试了试老师说的项目链接，搞得一头雾水。。看起来下周需要找学霸求助一下了。我会在下次之前更正的。很抱歉没有及时回复老师。。
上周考试错题总结
1.~0b1011的十进制值是（-12）
2.Java中，非零数字等价于true.(X)
3.0.123 == 1.23e-2 (X)
4.0x10%9 的结果是（ 7 ）
5.0x10&9 的结果是（0）
6.填空：Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . –name *.java -ctime 2）
7.判断：P64 Shift.java中第三个printf的输出结果是”2的2次方：4”。（X）
8.填空：运行p69 Odd.class的命令为（java cc.openhome.Odd）。
9.运行p69 Odd.class的命令为（java cc.openhome.Odd）。
学习进度条
| ~ | 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | ~ |
| 第一周 | 4/200 | 1/2 | 10/202 | ~ |
| 第二周 | 20/500 | 2/4 | 20/38 | ~ |
| 第三周 | 40/1000 | 3/7 | 30/60 | ~ |
| 第四周 | 40/1300 | 3/9 | 30/90 | ~ |