结对编程——四则运算

Coding地址：

https://coding.net/u/ltt979/p/Teamwork/git/tree/master/

结队成员：

               廖婷婷 201421123001

               刘伟霞 201421123008

一、题目要求：

本次要求把这个程序做成GUI（可以是Windows PC 上的，也可以是Mac、Linux，web，手机上的），成为一个有基本功能、一定价值的程序。
在下面的功能需求中实现两个：

• 记录用户的对错总数，程序退出再启动的时候，能把以前的对错数量保存并在此基础上增量计算；
• 有计时功能，能显示用户开始答题后的消耗时间；
• 界面支持中文简体/中文繁体/英语，用户可以选择一种。   

二、需求分析：

1.在作业1的基础上，让程序基于GUI界面实现

2.支持中文简体/繁体/英语三种语言，用户可自主选择

3.程序退出时，能将用户所做题目存为历史记录

4.程序有计时的功能，每道题目都能显示做题时间

三、功能分析：

1.基本功能：
   支持整数、真分数的四则运算程序，用户能够选择题目数。在用户答题后，能够判断对错，错误及显示正确答案并统计正确率。

2.扩展功能：

• 实现中文简体、繁体、英语三种语言界面的切换；
• 用户所做的题目可以保存；
• 实现计时功能，并显示用户做题所用的时间。

四、设计实现：

五、代码说明

程序中判断答案的代码如下（为中文版的），在切换到英文等其他语言时，只需将显示正确错误的的中文设置为英文，而生成题目的函数并不需要有任何的改变。

char* Submit(char result[],char * answer)
{
    static char prompt[20]; 
    FILE * in;
    FILE * out;

    in=fopen("number.txt","r");
    fscanf(in,"%d,%d",&right,&wrong);
    fclose(in);
    
    if(strcmp(answer,result)==0)
    {   
        strcpy(prompt,"正确!");
        right++;
    }
    else
    {   
        strcpy(prompt,"错误!  ");
        strcat(prompt,"正确答案是：");
        strcat(prompt,result);
        wrong++;
    }

    out=fopen("number.txt","w");
    fprintf(out,"%d,%d",right,wrong);
    fclose(out);

    return prompt;
}

整个工程总共有三个界面：选择语言的界面、中文界面和英文界面（中文繁体的只需创建一个新的界面，然后调用之前的函数即可）。界面之间的跳转使用按钮来控制，以下是部分代码（主界面到中文界面）：

void CTeamworkDlg::OnChinese() 
{
    // TODO: Add your control notification handler code here
    chinese chinese;
    CTeamworkDlg::OnOK();
    chinese.DoModal();
    
}

每一题计时的代码如下：

void chinese::OnButton() 
{
    // TODO: Add your control notification handler code here
    UpdateData();
    m_Show1=Draw();
    start=clock();
    UpdateData(false);
}

void chinese::OnButton_Submit() 
{
    // TODO: Add your control notification handler code here
    finish= clock();
    duration =(double)(finish-start)/CLOCKS_PER_SEC;
    sprintf(temp,"%g",duration);
    m_Show3=temp;
    UpdateData(false);
}

计时功能通过按钮实现，在生成题目之后开启时钟，在提交之后在记录一个时间，两个时间的差值就是本题的用时。

六、测试运行

七、PSP展示:

PSP2.1	Personal Software Process Stages	Time (%) Senior Student(/hour)	Time (%)(/hour)
· Planning	计划	2	1.5
· Estimate	估计这个任务需要多少时间	30	27
· Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	0.5	0.5
· Coding Standard	代码规范	1	1.5
· Design	具体设计	3	3.5
· Coding	具体编码	30	35
· Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	1	2
Reporting	报告	1	1

八、个人总结：

     第一次用结队编程的方式来编写程序，有点不习惯。平时实验和作业都是自己编写代码，就算是组队编程，也都是各自写各自的，比较重视功能的实现，不会注意自己编写的代码是否规范，他人是否能够理解。一开始不知道要如何合作，尤其是我和我的小伙伴平常所用的编程语言还不相同。因为是结队，我们两个人用一台电脑，在我小伙伴编程时，我能在旁边学习边审核监督，使我学习的速度加快不少。并且在结队过程中，一人能在一旁提醒，避免了一个人编写代码时，容易忘记实现一下功能和一下代码规范问题，在测试环节也比较容易发现问题，解决问题的想法也更多，只要两个人分工明确，沟通顺利，能达到一加一大于二的效果。