| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求的链接 |
| 我在这个作业的目标 | 熟悉使用while和do-while结构解决问题 |
| 学号 | 20209188 |
1.PTA实验作业
1.1题目
猜数字游戏
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。
输入格式:
输入第一行中给出两个不超过100的正整数，分别是游戏机产生的随机数、以及猜测的最大次数N。最后每行给出一个用户的输入，直到出现负数为止。
输出格式:
在一行中输出每次猜测相应的结果，直到输出猜对的结果或“Game Over”则结束。
输入样例:
58 4
70
50
56
58
60
-2
输出样例:
Too big
Too small
Too small
Good Guess!
1.1.1数据处理
数据表达：整数型:num ,max_cycle_num ,i，if_num。num用于接收被猜想的数字，max_cycle_num用于接收最大猜想次数，i用于记录猜想的次数,if_num用于接收猜想的数据。
数据表达式：赋值表达式，关系表达式，逻辑表达式。
流程结构：循环结构，判断结构。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 58 4 58 |
Bingo! | 测试成 |
| 58 4 45 58 |
Too small Lucky You! |
测试成功 |
| 53 2 34 56 87 |
Too small Too big Game Over |
测试成功 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
答案错误：题目要求在输出猜对的结果或“Game Over”则结束，而我刚开始时没用看明白，所以在猜对时没有结束语句，程序还可以继续输入数据。
1.2题目
7-6 购物（二） (25分)
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
输入样例:
890.78 2769.8 12300 3532.2 -1
输出样例:
4873.19
1.2.1 数据处理
数据表达：整数型：i。用于进行购物数量的累加计算。
浮点型：num,sum。num用于承载输入的物品价格,sum用于计算所有物品的总价。
数据处理：
数据表达式：赋值表达式，关系表达式，逻辑表达式。
流程结构：循环结构，判断结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 |
|---|---|
| 890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 | 4873.19 |
| 0 -1 | 0.00 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
部分错误: 一开始题目给我错误提示是商品 数为极端值 ，我以为是输入的数据过大导致数据流失，改成long类型后就只有 商品数为极端值 的测试点对了，想了很久，看了别人代码才发现当他没有物品价格为0时要输出0.00。
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2.代码互评
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同学代码截图
自己代码截图
总结
- 同学的代码把可以KO无限个室友和可以KO多少个室友的判断放在一个while循环里进行，而我在当他不能一击秒杀他人时再在循环里判断他可以KO多少个室友。
- 同学的输入数据全放在一个scanf里面并且没有空格分开，一开始以为不可以，但我自己试了一遍发现对于读入的数据没有影响。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
|---|---|---|---|
| 第8周/10.19~10.25 | 12 h | 280 | 预习了一下课本，了解代码的样子，并学习了基本代码 |
| 第9周/10.26~11.1 | 15 h | 580 | 了解了基本的常量与变量，与数据类型 |
| 第10周/11.2~11.8 | 20 h | 930 | if语句与for循环语句的运用 |
| 第11周/11.9~11.15 | 23 h | 1420 | 函数的定义 |
| 第12周/11.16~11.22 | 24 h | 1360 | if 语句的嵌套 |
| 第13周/11.23~11.29 | 34 h | 1570 | switch的使用 |
| 第14周/11.30~12.6 | 34 h | 1460 | 结构体 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.本周的学习集中在对于结构体的学习，对于结构体有了粗略的了解，但在做题目时还没有意识的使用
2.感觉自己基础知识不牢靠，有一些实用的小技巧不知道，这导致我的代码相较于其他人的代码会复杂许多
3.做题目太少，且做过的题目不可以马上的做出了，这是自己对于已经做过的题目没有去深刻的去解剖