| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9977 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟练掌握C语言，和学习更多的语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 使用while,do-while打代码 |
| 参考文献 | 百度， |
1.PTA实验作业
1.1题目
1.1.1数据处理
数据表达：采用了int整型变量，变量n,u,d,且使用了while.if-else语句
数据处理：伪代码{int n,u,d// 定义变量，其中n为井的深度，u为每分钟爬的高度，d为休息时下滑的高度
while{
if{输入条件
循环语句}
else{
循环语句}
}
输出}
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 16 4 3 | 25 | 任意数 |
| 12 3 1 | 11 | 题目实例 |
| 4 3 2 | 3 | 任意值 |
| 87 76 43 | 3 | 较大数 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误：在scanf语句中没有在"%d%d%d"后面打逗号
运行超时：程序未能在规定时间内运行结束
答案错误：把“h+=u”中的“h”打成了“time”
1.2题目
1.2.1 数据处理
数据表达：运用了int整型变量，number表示输入的·一组二进制数，用char字符给字符变量赋值，同时也采用了switch语句。
数据处理：{char ch//给字符变量附上一个值
int number//number为数入的一个二进制数
switch{
case常量表达式1：语句1
case常量表达式2：语句2//把二进制转化为十进制
default：语句//该输入为非二进制字符
return 0//输出}}
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 11111111 | 255 | 实例 |
| 34 | error input | 实例 |
| 10011 | 19 | 任意数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误："ch=getchar()"时后面没有打分号。
编译错误：‘’这个符号错误。
编译错误：把“”打成了“/”。
2.代码互评
同学代码互评
自己代码截图
我们两都定义了N,U,D，time这几个变量，但是我比他都定义了一个高度h,在使用while循环语句时的循环语句也不一样。同学的代码中还使用了break。
同学代码截图
自己代码截图
我们定义的都差不多，我定义的是n,他定义的是people，我也没有给这个变量附上任何的值。
都运用了for语句，但是我的更加的简单，表达式更为简洁。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所发的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 六个小时 | 100行 | 了解科学与技术专业的知识和C语言这门课程，打代码 | 无 |
| 第二周 | 八个小时 | 140行 | 如何正确的提问，编译并安装GCC编译器 | 无 |
| 第三周 | 一天 | 220行 | 学会了ifelse语句，并掌握了分段函数，和熟练的打代码 | 运算符的使用 |
| 第四周 | 二天 | 225行 | 学会了for循环语句 | 对for循环语句的使用 |
| 第五周 | 三天 | 150行 | 掌握函数题，并熟练的掌握对函数的使用 | 函数题还是有点蒙 |
| 第六周 | 三天 | 200行 | 掌握多分支结构，并熟练的运用逻辑运算符 | 无 |
| 第七周 | 三天 | 178行 | 熟练多分支结构switch语句 | 无 |
| 第八周 | 三天 | 145行 | 掌握do-while，while语句，并掌握for，while语句两者之间的区别 | while语句的使用还不是特别的熟练 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本章节主要学习了while，do-while语句，他的基本类型是while（表达式1）{语句块1}在使用do-while语句时他保证语句块1至少执行一次，学习C语言这门课程是具有一定难度的，但他又是一门十分有趣的课程，现在所学的对于我们将来计算机的考试帮助很大，在打代码时，我发现了C语言是十分简洁的，他的运算符也·特别的丰富，表达能力也十分的强，在写PTA时我学会了用流程图来表达我自己的想法，并根据流程图来逐步实现程序的功能。通过自己绞尽脑汁的做完PTA，我的自信提升了不少。我也通过这次的学习我认识到了课前预习的重要性，我们都应该在老师讲课之前把要学的内容看一遍，把不懂得地方做个标志，上课时才能去弄懂那些语句的含义和使用等，平时写代码时也一定要注意语法格式的规范伴随着学习的深入，我发现了高深的东西还很多很多，不懂的知识还有很多很多，所以我不能停步，对C语言，我以后会更加努力的学习的。加油！