• 20145209 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结


    20145209 2016-2017-2 《Java程序设计》第3周学习总结

    教材学习内容总结

    1.构造方法决定类生成对象的方式
    

    用this将已存在的参数的值指定给此参数。

    用new建立新的实例。

    class Clothes {
    
    String color;
    
    char size;
    
    new Clothes(String color,char size){
    
      this.color = color;
    
      this.size = size;
    
    }
    
    }
    

    在上述的例子中,new建立了一个新的Clothes实例,相当于是C语言中的结构体。用this.将color和size参数的值指定给color和size参数,简单来说,string类型的color和char类型的size参数在设定时是不带值的,要用this.将数据color和size指定给color这个参数和size这个参数。有的时候,加上this是为了区分同名的参数和数据成员。

    2. 打包器
    

    自动装箱

    Integer wrapper = 10;
    

    自动拆箱

    int foo = wrapper;
    

    所谓装箱、拆箱,其实就是数据储存中对空间的占有。装箱即数据存入地址之后参与运算,这期间地址中的数不会发生改变,也就是只读的状态;拆箱就类似与改变文件的只读模式,可以改变地址中的值,或者说这个值从地址中被拆走,改变的值重新存入原来的地址。如运算时的自动装箱与拆箱。

    Integer i = 10;
    
    System.out.println(i+10);
    
    System.out.println(i++);
    

    运算时,先对i拆箱,进行加法运算之后再自动装箱。

    3. 浅拷贝与深拷贝
    

    在有指针的情况下,浅拷贝只是增加了一个指针指向已经存在的内存,而深拷贝就是增加一个指针并且申请一个新的内存,使这个增加的指针指向这个新的内存。也就是说,浅拷贝是用的已存在的内存,深拷贝是新建一个内存再把东西拷到新的内存里,后者在释放内存的时候不会出现释放同一内存的错误。

    4. 封装与SRP原则
    

    封装(Encapsulation)实际上使用方法(Method)将类的数据隐藏起来,控制用户对类的修改和访问数据的程度,隐藏对象细节,将对象当作黑箱进行操作

    封装就是将一个函数打包,不让其他用户看到其中的细节,但可以调用其中的对象进行操作。书上上说道:“在说明案例的时候,都会假设两个以上的开发者”,将函数进行封装也便于合作伙伴之间的交流。封装的主要目的是隐藏细节,用户调用封装中的函数,却不了解函数的细节,这对保护私有数据很重要。

    SRP原则即单一职责原则:

    决不要有一个以上的理由修改一个类。

    对象提供单一职责的高度封装,对象的改变仅仅依赖于单一职责的改变。

    也就是说,每个封装内部的函数也只能在这一封装里通过特定的方法进行修改。

    5. 类语法细节
    

    public修饰权限,说明对象公开可用;

    private用在成员变量前,声明成员表示为类私有;

    重载构造函数:参数类型或个数不同,可以定义多个构造函数。

    this()代表调用了另一个构造函数,调用的函数视自变量类型和个数而定。

    类名.static成员,static方法或区块中不能出现this关键字。声明为static的成员,不会让个别对象拥有,而是属于类。

    可以用import static进行偷懒。但要注意名称冲突问题。

    上周考试错题总结

    • 错题1 CH03 填空:~0b1011的十进制值是(-12)

    • 错题2 CH03 判断:byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.(X)

    • 错题3 Linux Bash中,查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是(find . –name *.java -ctime 2)

    • 错题4 运行p69 Odd.class的命令为(java cc.openhome.Odd)。

    • 错题5 P64 Shift.java中第三个printf的输出结果是”2的2次方:4”。(X)

    学习进度条

    代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
    目标 5000行 30篇 400小时
    第一周 200/200 2/2 20/20
    第二周 300/500 2/4 18/38
    第三周 500/1000 3/7 22/60
    第四周 300/1300 2/9 30/90

    尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
    耗时估计的公式
    :Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

    参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

    参考资料

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