1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？
答：其实对“软件工程”并不了解，只知道是敲代码，写软件。考上本科对比成绩对比学校，也就只有“软件工程”可选。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？
答：对自己要求学好专业相关课程，其他就没什么想法。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？
答：当然开始学习的时候是充满兴趣和热情的，但是慢慢的开始偷懒了，希望自己改进吧。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？
答：第一学期还是较为轻松的，第二学期也由于疫情关系，在家对自己的要求太懒散了，知识储备不是很好，希望课余时间好好补充。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行
代码？
答：通过老师授课，自习，做练习和实验慢慢积累，熟悉各项操作和作用实现。没有计算过，但每次作业也有几十行，现在也得上千吧。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
答：数组指针就是指向一个数组的指针变量；指针数组是存放指针的数组；函数指针是指向一个函数的指针变量；指针函数是指带指针的函数，即本质就是一个函数。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
答：计算机文件是以计算机硬盘为载体存储在计算机上的信息集合。文件可以是文本文档、图片、程序等。流是数据之间的传输操作。文本文件和二进制文件差别在于存储数值型数据的方式不同。在二进制文件中，数值型数据是以二进制形式存储的，而在文本文件中，则是将数值型数据的每一位数组作为一个字符及其ASCII码的形式存储。
编辑操作两种文件：
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
答：面向过程就是一种以过程为中心的编程思想。就是分析出解决问题所需要的步骤，然后用函数按步骤一步步实现，使用时再一个个依次调用。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
答：我认为模块是函数吧，可方便调用的。没写过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计
中？
答：不懂。查到资料是：
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？
答：比如数组A有6个值，那么：
如何查找整数数组 A 中有没有 5？
答：
如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
答：断点是调试器的功能之一，可以让程序中断在需要的地方，方便对其分析。（百度结果得知）
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
答：暂能理解，但是对数据结构习题还是不能熟练的写出。
3.1 对于未来在闽江学院的专业学习，你有什么困惑或想法，希望表达
答：希望自己能够定下心，不要懒惰，学好该学的，最好能够多多扩展。