| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11494 |
| 我的课程目标是 | 掌握自定义函数并熟练使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 对于自定义函数的应用练习 |
| 参考文献 | C Primer Plus（第6版中文版） |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1，求组合数 (15分) 题目内容描述：
1.1.1数据处理
数据表达：定义了整型变量 n,m 和浮点型变量 result。
数据处理：使用了表达式result = result * i 表达式result = fact(n)/(fact(m)*fact(n-m))和for循环。
函数参数：主函数名称：main (void)，被调函数名称：double fact (int number)（自定义函数），实参是：n，m，i，result，形参是：number。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：for (i = 1; i <= number; i++)后面多加了一个分号，去掉后程序正确没有错误。
1.2，求幂之和 (15分) 题目内容描述：
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了整型变量 i 和浮点型变量 n，result.
数据处理：用到了表达式 result = result+pow(2,i)和for循环。
函数参数：主函数名称：int main()，被调函数名称：pow（）来自数据库<math.h>，形参是：n，result，实参是：2，i。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.没有错误。
2.代码互评（5分）
同学代码截图：
截图1.
截图2.
自己代码截图：
编译风格差别较大：
1.自定义函数的使用方式不同，同学是直接编译自定义函数，我是先声明自定义函数再编译。
2.同学多处出现回车空行，我则比较少用。
3.同学使用了if语句，我没有使用。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.第四周学习了自定义函数，并通过自定义函数解决实际问题。
2.自学程度不够，学习过的知识已经可以较为熟练地使用，但是仍有许多问题需要临时查阅资料或询问他人。
3.实践练习不够，还需要不断加强实践操作，不断地练习才会提高。
4.老师上课讲的知识能够较好的接受并使用大部分，不懂得也会及时自己百度或向同学老师询问。
5.时间分配不够均衡，学习效率不算高。