1、论文内容和背景要吃透
2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文
3、语言表述准确清晰
4、回答问题全面准确
5、穿着大方得体
一、毕业论文答辩的目的和程序
目的：检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。
程序：在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。详细步骤如下：
（1）学生介绍毕业设计（论文）内容（PPT形式），内容包括：课题名称和任务，采用的原始资料、数据、原理、方法、技术路线、实验结果、存在的问题和参考文献。学生陈述10分钟，回答问题5分钟；
（2）答辩小组质询的内容应与课题密切相关的基础理论和基本知识、方法及鉴别独立工作能力的各种问题；
（3）答辩现场由答辩小组组长主持，指定专人负责做好答辩记录。学生按事先确定的顺序依次答辩；
（4）答辩小组结合学生提交毕业设计（论文）质量和答辩情况，以无记名投票或集体讨论方式评定答辩成绩。答辩委员会对答辩小组的评定成绩进行裁定，向学生公布答辩成绩。
二、现场答辩，老师向你提出2—4个问题后，做即兴答辩。
第一个问题：一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念、基本原理的理解是否准确。
第二个问题：一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点(如算法、功能)，要求结合实际或专业进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。
第三个问题：一般针对你的研究和实现系统，要求你回答具体做了哪些工作，如设计过程、某个核心功能或流程的设计思路、某个功能如何实现的、某个算法如何实现的、解析某个算法的数学公式。回答时一定要事实求实，因力所不及而未能接触或理解的的问题，搞清楚哪些观点是继承或借鉴了他人的研究成果
第四个问题：一般针对你自己所写论文相关联的知识和材料发问，如自己所研究的这个论题学术界的研究已经达到了什么程度，目前存在着哪些争议，有几种代表性观点，有哪些代表性著作和文章；自己倾向哪种观点及理由；重要引文的出处和版本；论证材料的来源渠道等等。这些方面的知识和材料都要在答辩前做到有比较好的了解和掌握。
三、如何准备和参加毕业论文答辩
对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。
比如，我们经常犯的错误：“论文开始称“用SQL Server数据库管理数据”，而后面的论述用的资料又是“用Mysql数据库管理数据；前面用的Dot Net技术，后又用Java；搞不起Java和Javascript的区别…”。这样答辩就证明你毕业设计有问题，会引起老师的困惑，从而引出层出不穷的提问，最终导致答辩失败。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。
具体来说，针对答辩提出问题的方向，在答辩前应做如下准备：
对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。
结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。
在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。
四、答辩过程中涉及的问题范围
1. 为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。
2. 说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。
3. 文章的基本观点和立论的基本依据。
4. 学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。
5. 重要引文的具体出处。
6. 本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。
7. 本文提出的见解的可行性。
8. 定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。
9. 写作毕业论文（作业）的体会。
10. 本论文的优、缺点。
总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。
五、学生答辩注意事项
1. 带上自己的论文、资料和电脑。
2. 注意开场白、结束语的礼仪。
3. 坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。
4. 听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。
5. 对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。
6. 回答老师问题一定要注意礼节和语气，仅论述自己的观点，不要否定或反驳老师的问题。注意，是答辩不是辩论赛。