领导的几个问题：
1：领导者确实就像他们有时表现出来那样愚蠢吗？
2：我能成为一名与众不同的领导者吗？
3：我怎么样做到既能成为一名领导者，同时又能保持我的技术既能？
4：高科技团体中是否没有任何技术背景的领导者的一席之地？
5：我不得不牺牲掉多少技术专长？
6：我能得到什么回报？
7：如果我是领导者，我必须指挥身边的人吗？
8：为学会领导才能，我还能做什么？
9：为什么人们将我视为领导，而我自己没有这种感觉？
10：当我感觉自己非常有能力时，人们为什么不把握看作是一名领导者呢、
11：如果我不想承担领导责任，会怎么样？
12：究竟什么是领导？
有机模型：领导是营造一个使人工作更加有意义且高效的环境的过程
领导的MOI模型：
M: 激励 motivation - 有奖品或有苦难，这样才对相关人员有推动或吸引力
O: 组织(organization) - 利用现有的组织结构使想法变成现实
I: 想法（ideas) 或 创意 （innovation）-- 种子，是要变成的图景
预防某种变化的发生，实施下面3者之一：
M：消除激励（kill the motivation）- 使人们感到变化不会被赏识；对人们做的任何事泼冷水
O：造成混乱（foster chaos）- 鼓励激烈的竞争以至于合作变得不可想象
I：限制交流的想法（suppress the flow of ideas）- 责备别人，惩罚那些提出建议的人
那些成功的领导者通过鼓励人们重视创意或者用更好的工作方法来提高工作效率
技术领导者如何强调创意的作用的，主要集中在3个方面：
1：理解问题
2：管理想法的交流
3：保证质量
相信存在更好的方法
解决问题型的领导风格：
1： 理解问题
1.1： 仔细阅读任务规范
1.2：鼓励团队成员仔细阅读任务规范
1.3：参考问题的初始定义以消除争论
1.4：从客户那里获得额外规范并获得额外信息
1.5：工作一段时间对某些需求含义有了更好任务，在回顾一下任务规范 --- 实时更新信息
管理想法交流
1：为团队提供聪明的想法
2：鼓励借鉴有用的旧想法
3：认真完善团队成员提出的想法
4：放弃自己的想法并支持团队采纳的想法，但只有当每个成员都充分了解了你的想法时才放弃
5：尽管压力很大，但是不要吝惜花时间倾听其他人解释他们的想法
6：检验别人提出的想法
7：为了保持想法的交流，不要轻易否定团队成员的想法
8：如果你否定一个想法，你一定要明确，你否定的是这个想法本身，而不是提出想法的人
9：给出你的想法前进行检验
10：当时间和人力吃紧，不要考虑新想法而应该专注现有的想法
11：鼓励队员们放弃以前成功过，但并不适合现在情况的想法
12：如果一个已被否定的想法对问题其他部分有意义，就应该重新采纳
控制质量
领导者是如何成长起来的？
领导者是改变的领导者--改变他人，改变工作小组以及改变组织。
重要的是：领导者是自身改变的领导者（自我更新，自我归零）