团队计划backlog：
一、首先是 登录模块 ：
用户可以选择注册和登录，进入主页面。
注册：新用户可以通过自己的学号或工号（教师或其他管理人员）来注册。通过连接在校人员的数据库查找是否有此人，如果有且未进行注册则可以注册成功，跳转到登录页面进行登录；否则显示已注册，跳转到登录页面进行登录。
登录：用户输入自己的用户名和密码，选择自己的性质（学生或教师），连接学生或教师的数据库进行查找。查找成功，进入主页面；否则用户名没有注册，进入注册页面；用户名注册完成进入登录页面重新登录或用户选择进入找回密码页面，找回密码。
二、登录后的主页面共分为三个模块：
- 主要是老师或管理员发布一些比赛通知或讲座通知和其他活动通知，也可以是一些学生组队参赛招收相关专业的同学的消息。
1.1如果用户是教师或其他管理人员则拥有发布消息、查看消息、修改或删除自己发布的消息、回复评论（即回答学生提出关于该条消息的问题）的权限；
如果用户是学生则拥有查看消息，评论消息（即在消息下进行询问）的权限。如果学生想要发布组队参赛招收相关专业的同学的消息可以向系统提交自己的参加的大赛的名称等一些验证信息，经过验证就可以暂时获得和教师或其他管理人员的权限。
1.2比赛通知按照报名截止时间和消息发布时间进行排列，如果出现报名时间截止或报名人数已满的情况，则该条消息不在显示（系统管理员或发布消息者可以将过期消息删除）
１．３可以对自己感兴趣的消息进行关注，以便获取该消息的最新情况
2.主要针对学生之间关于学习和生活的经验交流或吐槽，该模块不对教师和一些管理人员开发
2.1用户必须是学生和一些特定的管理人员，以便实现最大限度的学生言论自由
2.2但如果发现违规贴，则该帖删除并给予警告，重大情节可以通过用户的ID查找到相应的学生并给予实质性的处罚。
3.主要是为了方便老师和学生关于学习方面交流而设置的，学生可以匿名提问，老师进行回答，可以帮助老师了解学生的学习进度和学生共同的疑惑点，在这个板块，学生可以大胆提问任何有关学习的问题。
3.1用户可以在关注人下面进行提问，也可以是匿名提问（只能双方看见）
３．２用户可以自己建一个主题贴在里面发布自己想询问的问题（所有人都可以看见并回答，但不可以匿名提问，可以匿名回答）
三、用户对自己的自定义模块
１．可以进行修改用户名（默认用户名为自己的ID），但用户的ID始终保持为自己的学号或工号，不可修改
２．可以上传自己的头像和修改头像
３．可以修改登录密码
４．可以查看自己在帖子中下载的文件
５．可以通过查找相应的ID或其他消息来关注一个人
６．可以查看自己的关注人或关注消息（关注是单方的，也可以互关，就像微博里一样）
产品目标：
希望可以创建一个类似与大学城的贴吧，石家庄各个大学的学生都可以使用我们的产品，加强各个大学同学之间的交流和互动。
会议过程：
围绕“知且行”项目主题：创意贴吧，先对项目进行模块分类，分为登录模块、用户自定义模块、主页面。再对每一个模块进行细分，讨论模块的一些细节，比如消息置顶方式、过期消息处理方式、数据库的管理、权限的设定等。最后把任务索引卡写出来，每人来认领并估计完成所用的时间。
任务索引卡:
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编号：1 名称：登录 内容：用户输入用户名密码并选择登录方式，未注册用户进入注册页面（含密码找回功能）。 难度：50 预期：3（天） |
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编号：2 名称：注册 内容：新用户通过学号或工号进行注册，链接数据库验证身份。 难度：50 预期：3（天） |
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编号：3 名称：消息通知 内容：学生查看消息并可以进行评论，教师发布、修改、删除消息，可恢复评论。 难度：60 预期：4（天） |
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编号：4 名称：关注 内容：用户可以对感兴趣的消息进行关注，以便获取该消息的最新动态。 难度：70 预期：4（天） |
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编号：5 名称：发帖 内容：用户可以自己发帖，发布问题，所有人可见并可显示用户名回复。 难度：80 预期：5（天） |
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编号：6 名称：学习 内容：用户可在所关注人下面进行公开或匿名提问（只双方可见）。 难度：70 预期：4（天） |
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编号：7 名称：学生交流区 内容：只有学生和管理员有权查看，教师无权查看。可关注感兴趣的人。 难度：60 预期：3（天） |
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编号：8 名称：用户自定义 内容：可修改用户名（默认用户名为ID，ID不可改）上传头像，修改头像，修改登录密码，查看所关注人的最新动态。 难度：90 预期：6（天） |
每人认领的工作任务：
谷伟华：8
尤凯丽：4,6
牛俊燕：5, 3 ,7
张雪晴：1,2
团队任务看板（照片）：
