• 团队作业1---团队展示


    一、团队展示

    1、团队名称

      爸爸说的都队

    2、团队博客:http://www.cnblogs.com/hhh2333/

    3、团队项目简述

          这是一个基于web或手机APP的四则运算的软件,包含的功能有:用户登录、注册功能,“倒计时”功能,按正确率和耗时排名功能,按难易分级功能,记录功能等。

    4、队员名字

       组长:念其锋 201421123045

      组员:余   洋 201421123031

           邱文鑫 201421123043

           潘志坚 201421123044

           林    青 201421123047

           黄子敬 201421123052

    5、队员风采

        念其锋:是团队的润滑剂,他的特长在于沟通与协调,负责团队里面的工作分配。虽然他对编程并不是很感兴趣,编程能力也有待提高,但是他也是团队里不可或缺的一份子,因此他希望的软工角色是PM,负责管理与协调,在这个岗位上他才能发挥最大的作用。他的宣言是:遗憾比失败更失败,实践比完美更完美。

      余洋:特长在于发现和改进,因此他希望的软工角色是测试,在这个岗位上他可以更好的展现自己。他的宣言是:人生伟业的建行,不在能知,而在能行。 
      潘志坚:特长在于沟通和部署,因此他希望的软工角色是发布管理,在这个岗位上他可以更好n发挥自己特长,他的宣言是:欲望以提高热忱,毅力以磨平高山。

      邱文鑫:是团队的原动机,他的特长在于程序的编写,负责团队里面的编程开发。因此他希望的软工角色是开发者,负责程序编写。他的宣言是:System.out.println(“我可不是一个人在战斗”);。 

      林青:他希望的MSF小组角色是用户体验,会一些美工,虽然编程能力不强,但是能够对图片进行一些简单的处理,满足用户需求.他的宣言是:成功,是需要付出的。
      黄子敬:是团队的小智囊,他的特长在于有特别的点子,负责做软件测试过程,虽然在编程方面没有那么高的水平,但是具有做一些基本的编程以及软件测试以及部分的修改能力,在这个岗位上能发挥最大的作用。他的宣言是:不喝一口鸡汤,你就不会上进,不出点BUG,你就不会进步!

    6、团队学习MSF基本原则

      我们从课本《构建之法》的第七章中学习到MSF基本共有九条,如下: 

      1.推动信息共享与沟通

      2.为共同的远景而工作

      3.充分授权和信任

      4.各司其职,对项目共同负责

      5.交付增量的价值

      6.保持敏捷,预期和适应变化

      7.投资质量

      8.学习所有的经验

      9.与顾客合作

      经过我们小组的讨论,我们碰撞出了激烈的思想火花,在你一言我一语的讨论中,我们认识到团队的每一个成员都是我们这个团队不可或缺的一部分,每一个人对团队都同样重要,所以我们学习到了以下几点:

      1、我们必须首先先设定我们团队共同的目标,就是要把我们这个四则运算软件做好,做的可以推广,可以分享给家里的亲戚小孩,大家都为这个共同的目标奋斗;

      2、团队内部对所有的信息应该公开,确保每个人都知道我们最近在做什么、做到哪,对每个成员都要有无条件的信任,互相信任、互相理解、互相帮助;

      3、大家要根据自己的特长分工合作,扬长避短,各司其职,共同为这个项目出心出力;

      4、虽然大家各司其职,但对整体都要有所把握,一旦有什么特殊情况,都能够及时顶上;

      5、在做项目的同时,同样要关准需求的改变,计划不应该是一成不变的,而是要根据实际情况及时调整。

    7、团队的核心竞争力

      我们团队最主要的一个优势就在于我们六个人的关系非常亲密,我们大一的时候就住在同一间八人间宿舍里,一起生活了一年;大二、大三分宿舍之后也都在隔壁宿舍,平日里来往也很密切。由于关系亲密,宿舍又近,我们可以很方便地聚集在某一间宿舍里开小会,一有什么问题就可以很快地当面解决,而且由于一直都是一起生活,沟通交流非常融洽,不会出现什么隔阂。

    8、团队合照

     

    二、选题要求

    1、选题阐述

      我们做的是一个基于web或手机APP的四则运算的软件,包含的功能有:用户登录、注册功能,“倒计时”功能,按正确率和耗时排名功能,按难易分级功能,记录功能等。

      我们这个软件面向的对象更多的是需要练习四则运算的小学生,希望这个软件能够解放父母和老师,让学生可以自己利用一些终端设备进行学习。在真实性方面,四则运算是作为小学数学里面的重中之重,也是一切理科科目的基础,每一个小学生都必须要学习这个技能;在可用性方面,我们之前已经实现了四则运算生成器的种种功能,答案也都准确无误,会在小学生的数学教学中扮演很重要的角色;在价值性方面,很多时候的计算题都是老师布置或者老师嘱托家长布置,比较浪费老师和家长的时间,这个软件就可以很大程度上解放老师和家长;另外,现在的小孩子喜欢玩手机游戏,我们也可以将四则运算分为各个难易等级,就像大家小时候都喜欢玩通关游戏一样,难度慢慢提高,在游戏中潜移默化地提高孩子的计算能力,相信会得到很多孩子和家长的喜爱;在情怀方面,正如我上面所说的,这个软件将会做成我们小时候甚至现在还很喜欢的闯关游戏,一些大人可能也还会冲着这个情怀而陪孩子玩这个游戏。综上,我们的预计的用户量是50个人。

    2、git仓库建立

    三、团队计划

    第6周

    1.团队组队、团队博客

     

    2.团队介绍、成员展示、角色分配、选题确定

     

    3.制定团队计划安排,团队贡献分的规定

    第7周

    1.需求规格说明书

     

    2.原型设计,队员估计任务难度并学习必要的技术

     

    3.编码规范完成、平台环境搭建完成、初步架构搭建

    第8周

    1.原型改进(给目标用户展现原型,并进一步理解需求)

     

    2.架构设计,WBS, 团队成员估计各自任务所需时间

     

    3.测试计划

    第9周

    1. 团队项目Alpha任务分配计划

     

    2. 连续7天的Alpha敏捷冲刺,7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交

    第10周

    1.用户反馈+测试计划改进

     

    2. 团队Alpha阶段个人总结

     

    3. 团队项目Alpha博客:发布说明、测试报告、展示博客、项目管理

    第11周

    1. 团队项目Alpha博客:事后分析

     

    2. 每个团队有一人必须离开,自己寻找下一个接纳自己的团队。团队发博客宣布离队和接纳的成员

    第12周

    1. 团队项目Beta任务分配计划,介绍新成员

     

    2. 连续7天的Beta敏捷冲刺,7 篇 每日Scrum Meeting博客+代码提交

    第13周

    1. 团队项目Beta博客:发布说明、测试报告、展示博客

     

    2. 团队Beta阶段个人总结

    第14周

    1. 团队项目Beta博客:事后分析, 宣布每人的贡献分

    第15周

    1.团队整个阶段总结,分析用户数据,整理文档,保证以后的团队能接手

    四、团队成员绩效评估办法

    基本任务

    团队贡献度n%

    念其锋

    10

    邱文鑫

    10

    林青

    10

    潘志坚

    10

    余洋

    10

    黄子敬

    10

    成员的绩效=团队获得的分数+(10+60*n%)。

    团队贡献度=成员完成基本任务后对队内的其它贡献,由小组互评后确定。

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