注：因为期中考试较忙，更新断断续续，但这一章真的很有趣。
Part4 骄兵必败
注：这一部分的风格可能与前三部分不甚相同。一是单纯写我的竞赛生涯，特别是弱校在停课之前仅认得本市OIer的我，显得十分单调，不如增添点校园生活增添趣味性；二是这里会用到倒序，毕竟把颓废史放到“小有名气”那一章不太好吧；三是我可能也只有零零散散的拼凑性记忆了，毕竟过去四五年了，这些内容真实度80%，但大体方向应该无误。
这章大概从2015年初开始说起，到2016年下半年结束，为什么倒序前面说过，这章内容是我在某一段时间堕落的根本原因吧。
大概说说我颓废/摸鱼的几件事情吧，就算是碎碎念吧，不按照任何排序。
这里可能我说到我几个同学，都用简称代替吧（熟悉我的人可能能猜到是谁，尽管基本上不是OIer）
当时的我学会了摸鱼。
先说说电子产品方面的摸鱼吧，而我在这段时间，也没有固定玩的游戏，大概就是想摸啥就是啥吧，还有2014年十一国庆培训的时候，hyt给我的一堆单机小游戏，虽然真的很无聊，但是当时的我也没有找到啥好的游戏。玩游戏大致就属于kill time吧。信息课，开始时跟着旁边的同学（因为这人整个回忆录只出现了一次就不用简称了）打起了双人的Q版泡泡堂（我真有趣初一还玩这个），还把畅通无阻的路称为“丝绸之路”。后来看到同学们组队打生死狙击，也就开始玩了，但拼手速的游戏我真的不行，经常被同学们嘲讽。某次我作为母体赢得了比赛，还被某同学嘲讽了：“看，你咋被ctf刀了？”哎，这也许就是菜鸡吧，我这脑子就不适合玩游戏。而在家，我一般会打着学OI的旗号，在洛谷/BZOJ上看看思路抄抄题解水点题目吧，就开始假装玩了，这时候我有时候也会看网络上的漫画，言情小说等等啥都有……但奇怪的是，这段时间我却学会了许多算法技巧，DP水平居然变得熟练一些。
后来经过分析，我这段时间（大概是NOIP2014~NOIP2016）水平的进步，主要是我抄题解的技巧性，一般我会看看前面的思路部分（只有代码的我直接换一篇题解看），代码会看看然后改成自己的风格，自然掌握了一些技巧，但是学弟学妹一定要好好学，别学这个摸鱼的菜鸡学长。
而我爸妈抓我摸鱼的技术也是相当高超。第一是翻浏览器历史记录，初一下学期开始就养成了下网时删历史的习惯（但上高中后又没有了，因为父母很快就发现我这么做），而我的删记录又有点技巧，只是会删除摸鱼部分，编程的痕迹保留（要不然被聪明的爸妈发现怎么啥都没做该咋解释）；第二是通过高级手段查痕迹，这个父母看上去是从来没用过，因为太耗财耗力了，不值得，但父母经常用这个来威胁我让我好好学习；第三，我会在摸鱼时看到父母走到后方时切换页面，但父母会从手势看出来，但通过这个我练好了手速（不过再也没玩生死狙击了），学会了一边水群一边写作业一边编程，真正做到一心三用（但现在缺少这方面的训练我又变一心一意了）；当时最高级的事情我想不到，就是父亲会悄无声息的把他的手机放到我后方，然后走到前面，过几分钟再去取，所以父亲经常莫名其妙问我在不在游戏，一打开他手机就是我玩三国杀的视频。每次被抓总要被父母谈话1h，哎我可真的太难啦。到高中还有更高级的抓摸鱼技巧，这里不说了，因为与本部分内容无关。
再说说我开始玩固定的游戏吧，大概初二春节的时候姐姐教会了我三国杀，然后就觉得好奇，上网注册了个号，这段时间我就进入深坑无法自拔。看着精美的游戏界面，古风古色的历史人物，我心驰神往。当时的我才学会根本不会游戏技巧，但是看着这个我有着“任你虐我千百遍，我仍待你如初恋”的感受，甚至中午还找借口去(san)编(guo)程(sha)，那时候我胜率40%的样子真菜。当时我得知我们班的光同学也很爱三国杀，我便天天和他交流，没几个月我又十分巧的和他安排成了同桌，学会了一堆三国杀技巧，还把班级同学做成了三国杀卡牌（还有界、神等等的角色，都强到变态，分分钟秒现实游戏的角色），当然上课看三国杀差点被老师把卡牌撕了。渐渐的胜率被我刷成了47%，也导致了文化课的一败涂地（后来退坑后成绩还是回来了，但这个后面再说吧）。
如果没有这段强行作死的经历，吧颓废的时间用在学高中内容/学更深层次的竞赛，结果或许都会比现在好吧。我作为一个反面教材，希望能给学弟学妹们以警示。
然而这仅仅是摸鱼的冰山一角！
大概2015年4月，当时我前面坐着一位名叫lsr的同学，大概性格和后文提到的高中同学wjq一样，当时他特别喜欢记班主任语录，班主任简称czr（和asdfz某姚班学长一个简称，真是巧合），就叫这本“书”老C语录吧，因为老C上课特别逗，伴随着浓郁的合肥话，而且骂起人来真的能被他笑哭，一些经典名言也十分有趣。作为好奇心比较强的我，决定帮他记一节课，然后他发现了我这方面的天赋，再加上我从来不听数学课，于是呼这项任务就交给了我。后来又有一位同样富有天赋的zys同学决定和我一起记录，然后他比我还卷，我一节课能记录60条左右，他当时是100+条。没想到最后我比他在这方面更卷，创造了一节课210多条的记录，我和他在某一天也创造一天370条的记录。于是我们养成了整天不听课记语录的“好习惯”，有时候会互相传本子。而这更加培养我一心三用的“好习惯”——听课，写作业，记语录，也练成了我写字手速飞快（但写的和鳖爬的一样）的特性（注：由于高中停课长期不写字只码代码，这种功能又退化了）。从2015到2017大概记了10几本，还穿插了别的老师的经典语录（不过和趣话连篇的老C比实在相形见绌），最后都还给老C留作纪念了（注：记老C的语录也是经过他的同意才敢的，他答应了我只要上课不影响他人成绩不退步就行）。这里打个广告，来几句经典语录吧：“颠颠颠颠颠个毛颠，蹦蹦蹦蹦蹦个啥蹦”“好同门看着喝（黑）板”“重点是三门，数学英语物理，文科就是抄抄写写”“小孩子勺道（这是合肥方言，意思是做作）的很”……现在想想仍然记忆犹新，而且这或许是我和zys友谊的开始吧，直到现在我和他虽然大学连一座城市都不在但还是很好的盆友。
在2015年下半年，我也加入了班级足球队。当时的足球队有zys，ylx，zlj，mrj……等等很多人吧，不一一列举，总之到现在我们还联系，尽管分别了三年咱也经常团建，最后一次团建是两个月前。当时我并不会踢球，只是想着玩玩消遣时间的，但后来我也渐渐会踢了一点，但介于我的水平，只能当后卫（好像扯远了），感觉踢足球还是蛮有意思的。当时是装X打傻X队，我当然在傻X队，zys一直想要指挥我们队，“来你去抢他球，你别往前冲，……”不过他自己天天前锋还空门不进2333。那时候下午放学有时候也会踢一会球，后来我妈因为我学习退步有意见踢的就少一些，但家长还是管不住我踢足球的心，虽然踢不好但还是要混的嘛。大概初中时班上和我比较铁的哥们基本上都来自班级足球队吧，有时候我们也会和另外一个足球文化比较兴旺发达的班级踢一踢吧。基本上那段时间虽然下午是四节课但对我来说是五节（最后一节懂的都懂）。
未完待续。