自我介绍
在学校已经学习了两年半的时间，在这期间，我们已经学习过C语言、Java、C#、网页设计等课程，学习完这些课程后，我认为我在编程这方面的学习是有所欠缺的，我在学习期间编写的代码不多，大多都是按课程要求完成，编程方面的学习处于被动状态。在入门阶段时也就是大一，面对着那些它认识你，你不认识它的代码，是一件很痛苦的事情，所以渐渐的，我对编程失去了兴趣，但是这一个放弃对我以后的课程造成了很大的困扰。现在的我已经大三了，对我们学过的语言有了一定的了解，同时我也意识到了编程的重要性，所以从现在开始，我打算从头开始学习编程，把基础打牢，多动手练习，我相信量变会引起质变。我的兴趣画画，我在追求视觉效果方面更加感兴趣，所以在学习中我更加关注页面设计相关方面的课程，于是乎在学习网页设计时我是比较用心的，以后我也希望我可以在这方面崭露头角。
这学期，我们又开了软件工程课，这门课需要编写大量的代码，代码是软工的基础，所以我希望我可以在这门课上慢慢攻克代码这一弱项，改变以前的学习方式，多动手实操。
对教材的疑问
在速读完教材后，有以下几点疑问：
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在先修课程基础薄弱的情况下，该如何学习软件工程？
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这次我们课程的主要学习方式是“做中学”，强调实践的重要性，但是大家都知道在这门课程未改革前，我们所学习的软件工程课的最后的考核方式都是理论笔试，而有些考点是相对滞后的也是我们在实际操作中用不到的，那么这些理论在我们的学习中还需要掌握么？
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用户和开发人员看软件的角度不同，那么书中写到的“足够好”的软件更侧重于谁眼中的“足够好”？
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在结对编程中，哪种结对模式更好？实力均等的组合还是一強一弱（一人带一人）的组合？
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对瀑布流程和敏捷流程不是十分理解。
学习进度表
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学习时间 |
新增代码行 |
博客量（篇） |
知识总结 |
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第一周 |
6h |
约200 |
3 |
Javascript；数据库 |
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第二周 |
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