C语言I博客作业04

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11493
这个作业的目标	<亦在让自己学会解读代码>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<清楚认识自己的不足，与同学一起讨论>
参考文献	<c语言程序设计（第三版）>
学号	<20208949>

• 1.PTA实验作业
  1.1 题目名1:7-1 求简单交错序列前N项和
  计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和
  1.1.1数据处理
  数据表达：
  变量z：变量为整型，由赋值得来，指分母。
  变量flag：变量为整型，由赋值得来的，指符号。
  变量i：变量为整型，由赋值得来的，表示循环次数。
  变量n：变量为整型，由输入得来的，指前n项。
  变量item：变量为浮点型，由赋值得来，表示第i项。
  变量sum：变量为浮点型，由赋值的来，表示累加 。
  数据处理：
  表达式：算数表达式，赋值表达式 。
  流程结构：定义变量 ，输入数据，初始化，for循环，输出结果。
  1.1.2实验代码截图
  
  1.1.3 造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  n=2	s=0.750	小于0.819
  n=7	s=0.860	小于0.860
  n=10	s=0.819	等于0.819
  n=14	s=0.824	大于0.819
  1.1.4 PTA提交列表及说明
  提交列表说明：

  没出错
  

  1.2 题目2:7-2 求分数序列前N项和
  计算序列 2/1+3/2+5/3+8/5+... 的前N项之和。注意该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子
  1.2.1 数据处理
  数据表达：
  变量i：变量为整型，由赋值的来，表示循环次数。
  变量N：变量为整型，由赋值的来，表示前N项。
  变量fenzi:变量为浮点型，表示分子。
  变量fenmu:变量为浮点型，表示分母。
  变量t，变量为浮点型，表示中间媒介。
  数据处理：
  表达式：赋值表达式，算术表达式，关系表达式。
  流程结构：定义变量，输入数据，初始化，for循环，输出结果。
  1.2.2 实验代码截图
  
  1.2.3 造测试数据

  输入数据	输出数据	说明
  n=2	s=3.5	小于32.66
  n=5	s=8.39	小于32.66
  n=10	s=16.48	小于32.66
  n=20	s=32.66	等于32.66
  1.2.4 PTA提交列表及说明
  提交列表说明：

  没出错
  

• 2.代码互评
  同学代码截图
  
  自己代码截图
  
  不同点：1.所设变量不同2.同学分母是整式，我的是浮点型
• 3.学习总结
  3.1 学习进度条

  周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
  第十一周	14小时	87	如何定义和调用一个函数	如何灵活运用
  3.2 累积代码行和博客字数
  时间	博客字数	代码行数
  ---	--------	-------
  第八周	870	5
  第九周	370	42
  第十周	730	71
  第十一周	610	87
  3.3 学习内容总结和感悟
  3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会
第十一周的学习又要结束了，说实话学习计算机这一个多月，从差不多啥都不知的电脑小白，到现在知道使用一部分软件程序，感受到了计科专业所牵涉到的方方面面。这一周主要是练习for循环，和周四所学的调用函数，感觉种子正在萌发，希望老师多多讲解C语言，在自身解决问题的同时，自己的能力能再次升华。