1：二维数组（理解）
（1）元素是一维数组的数组。
（2）格式：
A：数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][n];
B：数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[m][];
C：数据类型[][] 数组名 = new 数据类型[][]{{...},{...},{...}};
D：数据类型[][] 数组名 = {{...},{...},{...}};
(3)案例：
A：二维数组的遍历
B：二维数组的求和
C：杨辉三角
2：两个思考题（理解）
（1）Java中的参数传递问题
Java中只有值传递。
基本类型：形式参数的改变不影响实际参数
引用类型：形式参数的改变直接影响
（2）数据加密问题
综合的小案例
2：面向对象（掌握）
（1）面向对象
面向对象是基于面向过程的编程思想
（2）面向对象的思想特点
A：是一种更符合我们思考习惯的思想
B：把复杂的事情简单化
C：让我们从执行者变成了指挥者
举例：
买电脑
洗衣服
做饭
....
万事万物皆对象
（3）把大象装进冰箱（理解）
A：面向过程实现
B：面向对象实现
注意：如何让我们的操作更符合面向对象思想呢？
A：有哪些类
B：每个类有哪些成员
C：类与类的关系
（4）类与对象
A：现实世界的事物
属性 事物的基本描述
行为 事物的功能
B：Java语言中最基本的单位是类。所以，我们要用类来体现事物
C：类
成员变量 事物属性
成员方法 事物行为
D：类；是一组相关的属性和行为的集合，是一个抽象的概念
对象：是该类事物的具体存在，是一个具体的实例。（对象）
举例：
学生：类
班长：对象 （5）类的定义及使用
A：类的定义
成员变量 定义格式和以前一样，就是位置不同，在类中，方法外
成员方法 定义格式和以前一样，就是去掉了static。
B：使用类的内容
a:创建对象？格式
类名 对象名 = new 类名（）；
b:如何使用成员变量和成员方法呢？
对象名.成员变量
对象名.成员方法()
(6)案例：
A：学生类的定义和使用
B：手机类的定义和使用
（7）内存图
A：一个对象的内存图
B：两个对象的内存图
C：三个对象的内存图
（8）Java程序的开发，设计和特征
A：就是不断地创建对象，通过对象调用功能
B：设计：就是管理和维护对象间的关系
C：特征：
a:封装
b:继承
c:多态