第六章 实验报告（函数与宏定义）

C程序设计实验报告

实验项目：函数和宏定义实验

姓名：罗子健　实验地点：物联网实验室　实验时间：2019年4月30日

一、实验目的与要求

（1）掌握函数定义方法和调用规则。

（2）掌握在C语言程序中主调函数和被调用函数之间进行数据传递的规则。

（3）了解函数的返回值及其类型，并正确使用它。

（4）了解局部变量和全局变量的作用域及它们与储存分类的关系，理解变量的存在性和可变性的概念。

（5）练习递归函数的使用。

（6）理解宏的概念，掌握定义无参宏和带参宏的方法。了解文件包含的概念，掌握其用法。

（7）理解内部函数和外部函数，了解外部函数的编译和连接的方法。

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二、实验内容

6.4.1　实验练习1

1、问题的简单描述：编写由三角形三边求面积的函数

2、实验流程图、代码和结果：

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#include<math.h>
#include<stdio.h>
float area(float a,float b,float c)
{
    float s,p,area;
    s=(a+b+c)/2;
    p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c);
    area=sqrt(p);/*根据海伦公式求三角形面积*/
    return (area);
}
main()
{
    float x,y,z,ts;
    scanf("%f%f%f",&x,&y,&z);/*键盘输入三角形的3条边*/
    ts=area(x,y,z);/*调用求三角形面积函数*/
    if((x+y)>z&&(x-y<z))/*判断是否构成三角形*/
     printf("area=%f
",ts);
    else printf("data error!"); 
}

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3、问题分析：

要知道如何判定三边可以构成三角形，这个问题是这个实验的关键。

实验练习2

1、问题的简单描述：编写求N阶乘的函数

2、实验流程图、代码和结果：

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#include<stdio.h>
const int N=5;/*定义符号常量N，代表数字5*/
long function(int i)
{
    static long f=1;/*定义局部静态变量f并赋值1*/
    f=f*i;/*求形参i的阶乘值并存放在f中*/
    return f; 
} 
main()
{
    long product;
    int i;
    for(i=1;i<=N;i++)
    {
        product=function(i);/*调用函数function()求阶乘值，并赋值给product*/
        printf("%d ",product);/*输出*/ 
    }
}

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3、问题分析：

要定义一个符号常量，本章要求利用宏定义，而我用的是定义常量的方法

实验练习3

1、问题的简单描述：求两个整数的最大公约数

2、实验流程图、代码和结果：

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#include<stdio.h>
int gcd(int a,int b)
{
    int temp;
    int remainder;
    if(a<b)
    {
        temp=a;
        a=b;
        b=temp;/*交换a和b的值*/ 
        }
        remainder=a%b;
    while(remainder!=0)
        {
            a=b;
            b=remainder;
            remainder=a%b;/*辗转相除法求最大公约数*/ 
        }
    return b; 
}
main()
{
    int x,y;
    int fac;
    printf("please input two integers:");/*提示输入两个整数*/
    scanf("%d,%d",&x,&y);/*输入两个整数*/
    fac=gcd(x,y);/*用输入的两个数调用求最大公约数的函数*/ 
    printf("The great common divisor is:%d",fac);
}

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3、问题分析：

这个题目在刚开始的时候，一直有个问题不能解决，最后经过老师指点，才发现是因为while的循环变量表达式写错了，也是因为对题目的不理解。

实验练习4

1、问题的简单描述：打印输出指定图形

2、实验流程图、代码和结果：

 

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#include<stdio.h>
void trangle(int n)
{
    int i,j;
    for(i=0;i<n;i++)
    {
        for(j=0;j<n-i;j++)
            printf(" ");/*打印每一行的空格*/ 
        for(j=0;j<=2*i;j++)
            printf("*");/*打印每一行的*号*/
     putchar('
'); 
    }
}
main()
{
    int n;
    printf("输入一个整数n:");/*提示输入一个整数n*/
    scanf("%d",&n);/*输入整数n*/
    printf("
");
    trangle(n);/*调用函数打印出等边三角形*/ 
}

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3、问题分析：

这个题目和之前的相类似，只要知道其字母所表示的意思，该问题就相对来说会简单的多。 

6.4.2　实验练习1

1、问题的简单描述：求500以内的所有亲密数对。

2、实验流程图、代码和结果：

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#include<stdio.h>
int facsum(int m)
{
    int sum=1,f=2;
    while(f<=m/2)/*while循环的循环体*/
    {
        if(m%f==0)
            sum=sum+f;
            f++;/*循环求m的因子之和并放在sum变量中*/    
    } 
    return sum; 
}
main()
{
    int m=3,n,k;
    while(m<=500)/*求500以内亲密数对的while循环体*/
    {
        n=facsum(m);/*调用facesum求m的因子之和并存入k中*/
        k=facsum(n);/*调用facesum求k的因子之和*/
        if(m==k&&m<=n)/*判断是否是亲密数对的if条件语句*/
            printf(" %d %d",m,n);/*输出亲密数对*/
        m++; 
    } 
}

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3、问题分析：

要根据题目要求，并理解题目意思，知道什么样的数对叫做亲密数对。理解题目意思，问题也不是很难。

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三、实验小结（在本次实验中收获与不足）

本次实验更加的说明了对题目的解读和流程图的理解的重要性，在做题目之前，一定要理解之后再下手，不然只会陷入到处找错的局面，以导致浪费时间。