20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

20155301 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

1.java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口。使用日志的起点是logger类，Logger类的构造函数标示为protected，不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建，要取得Logger实例，必须使用Logger的静态方法getLogger（）。调用getLogger（）时，必须指定Logger实例所属名称空间，名称空间以“·”作为层级区分，名称空间层级相同的Logger，其父Logger组态相同。取得Logger实例后，可以使用log（）方法输出信息，输出信息时可以使用Level静态成员指定信息层级。

2.Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态，就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME空间名称Logger实例的组态,这个实例的Level设定为INFO。
在没有任何组态设定的情况下，默认取得的Logger实例，层级必须大于或等于Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例设定的Level.INFO，才有可能输出信息。
在经过Logger过滤之后，还得再经过Handler的过滤，一个Logger可以拥有多个Handler，可通过Logger的addHandler（）新增Handler实例。
Handler可通过setLevel（）设定信息，一个信息要经过Logger与Handler才可以输出。

3.使用Handler与Formatter
标准API提供了几个操作类：其中MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream。
ConsoleHandler创建时，会自动指定OutputStream为System.err。SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口。
在建立FileHandler指定模式字符串时，可以使用“%h”来表示用户的根目录，还可以使用“%t”取得系统暂存目录，或者使用“%g”自动为文档编号。

4.自定义Handler、Formatter与Filter
如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，可以继承Handler类，操作抽象方法publish（）、flush（）与close（）方法来自定义Handler，建议操作时考虑信息过滤与格式化。在职责分配上，Handler是负责输出，格式化交由Formatter，而信息过滤是交由Filter。自定义Formatter，可以继承Formatter后操作抽象方法format（），这个方法会传入LogRecord,储存所有日志信息。
将ConsoleHandler的Formatter设定为自定义的Formatter。

5.如果你有一个字符串，想根据某个字符或字符串切割，可以使用String的split（）方法，他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。

6.使用String的repalceAll（）来示范3个量词的差别

7. 如果有文字Justin dog Monica doggie Irene，想要依当中单字dog切出前后两个子字符

8.使用标出单词边界，如dog,这就只会比较出dog单词

9.在程序中使用表示式，必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作，确定规则表示式语法无误，对字符串进行比较。java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的代表对象，Pattern的构造函数被标示为private，必须通过Pattern的静态方法compile（）来取得。在取得Pattern的实例后，可以使用split（）方法将指定字符串依规则表示式切割，效果等于使用String的split（）方法。
使用find（）方法看看是否有下一个符合字符串，或是使用lookingAt()看字符串开头是否符合规则表示式，使用group（）方法可以返回符合的字符串。

教材学习中的问题和解决过程

代码调试中的问题和解决过程

代码托管

上周考试错题总结

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 结对同学学号1
  • 结对照片
  • 结对学习内容
    • XXXX
    • XXXX
    • ...
• 上周博客互评情况
  • 20155220
  • 20155324
  • 20155331
  • 20155337

其他（感悟、思考等，可选）

xxx
xxx

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/500	2/4	18/38
第三周	500/1000	3/7	22/60
第八周	361/1800	7/10	10/100

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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