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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-1/homework/11753 |
| 这个作业的目标 | 了解文件的运用 |
| 学号 | 20208933 |
一、本周教学内容&目标
第6章 回顾数据类型和表达式，第12章 文件
二、本周作业（总分：50分）
2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：
N=2，写下1，2。这样只出现了1个”1“。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
1111111110
要求：
1.贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）
解题思路：利用for循环从1到指定n，每个数每一位进行排查。
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 | 1 | 判断得出共有1个1 |
| 2 | 1 | 判断得出共有1个1 |
| 12 | 5 | 判断得出共有5个1 |
2.给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）
运算方法
输入 1234567，运行时间 0.087秒；
输入 999999，运行时间 0.064秒。
3.思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）
答：将写在主函数中的循环编写成自定义函数，可以减少运算时间。
2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）
2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
缓冲文件系统的特点是：在内存开辟一个“缓冲区”，为程序中的每一个文件使用，当执 行读文件的操作时，从磁盘文件将数据先读入内存“缓冲区”，装满后再从内存“缓冲区”依此读入接收的变量。执行写文件的操作时，先将数据写入内存“缓冲区”，待内存“缓冲区”装满后再写入文件。
（引用百度）
2.什么是文本文件和二进制文件？
答：文本文件：文本文件是一种由若干行字符构成的计算机文件。文本文件存在于计算机文件系统中。通常，通过在文本文件最后一行后放置文件结束标志来指明文件的结束。文本文件指可以用ASCII码方式储存的文件。
二进制文件：二进制文件指的是除文本文件以外的所有文件，文本文件只是二进制文件中的一种特例，二进制文件不能用ASCII码进行翻译，因为ASCII码部分符号是不显示的。
（引用百度）
2.4 请给出本周学习总结（15分）
1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 12h | 215 | 文件的引用，<time.h>、<stdlib.h>的使用 | 指针的运用 |
2 累积代码行和博客字数（5分）
3 学习内容总结和感悟（5分）
这周上课了解了文件应该如何应用，根据作业也了解了<time.h>库和<stdlib.h>库部分函数的使用，老师说这周就可以开始写游戏了，但我还是一头雾水，慢慢来吧。