第一周随笔##
大家好，我是来自计科13-1班的陈胜，初次使用博客园并且用MarkdownPad2软件编写随笔，感觉相比在网页上高大上了许多。
本门软工课是我接触到的前所未有的课程，课程涵盖较多，相比技术方面我认为更加注重方式。我希望我本学期能够在课堂上认真听讲下课好好做作业的基础上参与到软件开发之类与本门课相关的课题、项目中去，能在日常运用自己所学的知识，增强自己的认知、学习能力。
目前为止我除了会C、C#语言外还掌握JAVA语言，包括曾经使用C#编写2048小游戏程序，使用JAVA编写贪吃蛇小游戏程序。并从中得到了对语言深刻的理解。
本堂课教材《构建之法》，我用了3天拜读了一下，感觉自己的智商有点跟不上节奏，比如：
- 为啥全书穿插英文典故，中文典故，古诗等等。这个是不是作者很高兴脑细胞很多，他不知道看这玩意我已经死了太多脑细胞了
- ShrinkWrap（在包装盒子里面的软件）请问这是个啥？
- 所谓的“回归测试（Regression Test）” 如何回归到以前不正常的状态？删代码么？
- 效能分析，关于这个问题目前阶段编写出来的东西基本运行时长在肉眼是感觉不到的，并且运用到实际当中不需要那么苛刻甚至严格，这种情况下为了节省费用是不是就可以简单点？
- 如果一个人不会写程序，能不能学软件工程？
综上我的疑问貌似还有源源不断冒出来的冲动。我再去好好看看书吧