第七周编程总结

这个作业属于哪个课程	c语言程序设计II
作业要求	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2893
目标	解决生活实际问题
参考文献	老师上课时的讲解以及C语言书籍

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：

void fun( char *p );
int main()
{
 char chrstr[64];  int d ;
  gets(chrstr);
  d=strlen(chrstr) ;
  chrstr[d] = ' ' ;
  chrstr[d+1] = 0 ;
  fun(chrstr);
  printf("
After changing:   %s
", chrstr);
return 0;
}```

/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing:   mY frienD iS happY
代码：```void fun( char *p ){

	int i;

	for(i=0;*(p+i)!='';i++){

		if(*(p+i+1)==' ')

		*(p+i)=*(p+i)-32;

	         }
           }``` 
思路：![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581755/201904/1581755-20190412214659632-1899683483.png)

运行截图：![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581755/201904/1581755-20190412215008909-572291824.png)

7-2 自动售货机 （30 分)

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
代码：
```#include <stdio.h>
int main (void)
{
    char a[10][20] = {"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
    int n=0,i=0,y, sum=0, num=0, flag;
    static int b[10],c[10];
    int *p,*q; p=b ; q=c;

    while(n != -1)
    {
        sum+=n;
        scanf("%d",&n);
    }
    while(1)
    {
        scanf("%d",p++);
        if(*(p-1)==-1)  break;
    }
    p=b;
    while(1)
    {
        switch(*p++)
        {
            case 1: y = 1;   (*(q+0))++;   break;
            case 2: y = 1;   (*(q+1))++;   break;
            case 3: y = 1;   (*(q+2))++;   break;
            case 4: y = 2;   (*(q+3))++;   break;
            case 5: y = 2;   (*(q+4))++;   break;
            case 6: y = 3;   (*(q+5))++;   break;
            case 7: y = 3;   (*(q+6))++;   break;
            case 8: y = 3;   (*(q+7))++;   break;
            case 9: y = 4;   (*(q+8))++;   break;
            case 10:y = 4;   (*(q+9))++;   break;
            default: break;
        }
        num+=y;
        if(sum<num)
        {
        printf("Insufficient money
");
        flag=0;
        break;
    }
    flag=1;
    if(*p==-1)  break;
    }
    if(flag)
    {
        printf("Total:%dyuan,change:%dyuan
",sum,sum-num);
        q=c;
        for(i=0;i<10;i++)
        {
          if(*(q+i)==0)
            continue;
          else
            printf("%s:%d;",a[i],*(q+i));
        }
    }
    return 0;
}```
勉强理解结构 但是暂时独自写不出。。出自https://blog.csdn.net/qq_43618167/article/details/85039728
截图：![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581755/201904/1581755-20190412221118643-676832116.png)

| 周/日期 |   所花时间 |代码行数|学到的知识 |
| ------ | ------ | ------ | ------- |
| 第一周|7小时 | 100 | 学到了数组知识 |
| 第二周 |7个小时| 110 | 对于指针的使用|
|第三周 |8个小时 | 100 |对数组更加深刻的理解 | 
|第四周|8小时 |120|冒泡排序选择排序|
|第五周 |10小时| 130|字符串的读取排序|
|第六周|9个小时|120|指针的使用|
|第七周|10个小时|110|数组指针的运用|
图表
![](https://img2018.cnblogs.com/blog/1581755/201904/1581755-20190412222040188-2142068674.png)