201871010106-丁宣元《面向对象程序设计（java）》课程学习总结
1.点击链接，完成课程问卷调查。
2.总结这门课程的学习给你带来的提升，包括以下内容：
统计在课程学习中，你学习了多少个程序案例，合计有多少行代码？
程序案例：130个，合计代码：8400行
统计在课程学习中，你编写了多少个程序，合计有多少行代码？
编写程序：16个，合计代码：3000行
你的15次课程作业分别花了多少时间，平均作业时间是多少？（做一个列表）
| 作业 | 时间 |
| 第一次 | 4 |
| 第二次 | 3 |
| 第三次 | 3 |
| 第四次 | 3 |
| 第五次 | 3 |
| 第六次 | 4 |
| 第七次 | 3 |
| 第八次 | 5 |
| 第九次 | 3 |
| 第十次 | 4 |
| 第十一次 | 4 |
| 第十二次 | 5 |
| 第十三次 | 5 |
| 第十四次 | 4 |
| 第十五次 | 3 |
平均时间：约4小时
15次作业中哪个学习任务让你印象最深刻？为什么？
初次布置结对编程的学习任务。
原因：那是第一次接触结对编程，不知道结对编程是什么。并且由于C语言差，对于编程一直有点害怕。后来在一次次的尝试中，发现了结对编程的好处，慢慢开始适应。从什么都不知道到慢慢学会结对编程的思考讨论方式。先考虑思路，再不断尝试编写程序，有许多问题，通过查资料上网搜索，请教同学，借鉴书上的例子，理解代码，有了对代码的进一步理解。我发现为了尽量完成结对编程，可以更快地提高自己的阅读代码的能力水平，借鉴他人修正自己解决问题的思路，编写问题。编程是一个漫长的过程，不是一朝一夕就可以提高的。要坚持不断地练习，没有其他简洁的办法。
3.结合自己的学习体验和心得对课程教学提出建议和意见
通过本学期对java的学习，从最开始的不适应老师的新的教学方法，到不断调整自己，适应新的学习方法，直至基本适应新的学习方法。我是属于适应新方法非常慢的人，需要很长时间调整自己，在这个调整时间，放松了对java的学习。在这个过程中，比较痛苦，经历了许多挫折，中途自己也想放弃，但最终坚持下来了。个人感觉java的入门较C语言难理解，感觉思路有点转不过来，入门比较困难，花费了许多时间，学习的内容也未及时掌握，导致后续学习困难很大。java的类很多，方法也很多，要找到合适的方法，才能把知识消化一些。编程一直是自己的弱点，在未来的学习中要坚持练习。
建议和意见：专业开设课程多，且学校要求实现学习五环节。每门课程的学习任务很重。有时候学不过来，Java学习作业较多，且依赖课下自主学习。在这时我学到的东西很少，放松了自己，有时做作业会只是单纯的做作业，没有真正钻研知识。我要改变自己，克服自己的惰性。
希望老师可以稍微减轻一些课下任务，并在讲知识点的时候在电脑上实际操作演示一下。虽然在实验课有进行一些课上问题的实际操作，但我总感觉当时教这个问题时直接理解会更好一些。
感谢老师和助教的辛苦付出与帮助。谢谢。