学号 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》实验六报告
课程：《程序设计与数据结构》
班级： 1823
姓名： 张子正
学号：20182304
实验教师：王志强
实验日期：2019年10月21日
必修/选修： 必修
1.实验内容
1.链表练习，要求实现下列功能：
通过键盘输入一些整数，建立一个链表；
这些数是你学号中依次取出的两位数。 再加上今天的时间。
例如你的学号是 20172301
今天时间是 2018/10/1， 16：23：49秒
数字就是
20， 17，23，1， 20， 18，10，1，16，23，49
打印所有链表元素， 并输出元素的总数。
在你的程序中，请用一个特殊变量名来纪录元素的总数，变量名就是你的名字。 例如你叫 张三， 那么这个变量名就是
int nZhangSan = 0; //初始化为 0.
做完这一步，把你的程序签入源代码控制（git push）。
2.链表练习，要求实现下列功能：
实现节点插入、删除、输出操作；
继续你上一个程序， 扩展它的功能，每做完一个新功能，或者写了超过10行新代码，就签入代码，提交到源代码服务器；
从磁盘读取一个文件， 这个文件有两个数字。
从文件中读入数字1， 插入到链表第 5 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，继续下面的操作。
从文件中读入数字2， 插入到链表第 0 位，并打印所有数字，和元素的总数。 保留这个链表，并继续下面的操作。
从链表中删除刚才的数字1. 并打印所有数字和元素的总数。
3.链表练习，要求实现下列功能：
使用冒泡排序法或者选择排序法根据数值大小对链表进行排序；
如果你学号是单数， 选择冒泡排序， 否则选择选择排序。
在排序的每一个轮次中， 打印元素的总数，和目前链表的所有元素。
在（2）得到的程序中继续扩展， 用同一个程序文件，写不同的函数来实现这个功能。 仍然用 nZhangSan （你的名字）来表示元素的总数。
4.在android上实现实验（1）和（2）
5.在android平台上实现实验（3)
2. 实验过程及结果
此处填写实验的过程及结果
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实验1：将书上链表的类补全，实验一很容易就可以完成。
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实验2：只要解决文件读写与识别，实验二在实验一的基础设也很容易完成
File file = new File("C:\Users\666\IdeaProjects\dky-zzz-java", "Test62.txt");
if (!file.exists()) {
file.createNewFile();
}
Writer writer2 = new FileWriter(file);//直接用writer写
writer2.write("122 2388 ");//调用写方法
writer2.flush();
String content = null, info = null;
Reader reader2 = new FileReader(file);//读取
BufferedReader bufferedReader = new BufferedReader(reader2);
while ((content = bufferedReader.readLine()) != null) {//content内容不为空
info = content;
}
System.out.println("info: " + info);
- 实验3：我的学号是双号，需要写一个选择排序
public void Choose() {
int count = isEmpty();//读取链表元素数量
temp = head.getNext();//temp在前，从小往大排列
LinearNode<T> c;
c = head.getNext();//c从头指向下一个
for (int i = 1; i <= count; i++) {
for (int j = i + 1; j <= count; j++) {
c = c.getNext();//链表移动一位
if (((int) c.getElement()) < ((int) temp.getElement())) {
//满足判定条件 交换次序
T d;
d = c.getElement();
c.setElement(temp.getElement());
temp.setElement(d);
}
}
temp = temp.getNext();//指向链表下一个元素
c = temp;//c与temp此时指向元素相同
}
}
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选择排序的思路是将第i个元素（从零开始）与
count-i-1个元素依次比较，外层循环count-1次，因此每个内循环就可以解决一个数的明确排序。我们每次内层循环都比较大小。要我使用的是泛型T，比较时只能强制转换成int型。IDEA上运行没有问题，后面安卓运行时却出现了错误。 -
实验4：本实验难点既在于安卓布局文件的使用、监听器的设计使用，也在于安卓读写文件的操作
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实验5：与试验三有一些差异，在安卓上不支持泛型T强制转换为int,只能修改整个类的类型为int
3. 实验过程中遇到的问题和解决过程
- 问题1：在安卓中不知道如何进行读写文件操作
- 问题1解决方案：一方面请教同学写出了代码，值的注意点是：安卓中无法使用
throws IOException,需要我们手动添加try and catch.另一方面,在res下新建文件也是一个大难题。在res下新建一个空白.txt文件，结果既无法读取，系统又显示res文件中结尾非xml文件无法运行。最后参考网上的内容的同学的博客按要求建立文件最终实现文件读取 - 问题2：在泛型T无法强制转换为int进行比较
- 问题2解决方案：为泛型T单独写一个比较方法是很困难的，只能把T类改为int实现程序的正常运行
- 问题3：对按钮与监听器仍然比较陌生，虚拟机无法正常运行，卡死在一个界面
- 问题3解决方案：老版本的虚拟机是安卓10.0版本的，重新安装了一个安卓9.0版本的虚拟机，卡死的问题稍微解决了一些，程序出现闪退的几率少了很多。经过同学的指导，我初步了解了了监听器的基础语法，重装虚拟机后，新写的代码就可以正常运行了
其他（感悟、思考等）
- 本次实验，我遇到最大的问题是安卓程序的设计与运行。安卓平台的开发与IDEA的操作截然不同，我在学习初期比较吃力，很多安卓的操作仍然不太熟悉，需要进一步深入学习