| 这个作业属于哪个课程 | 2020春|S班 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 团队作业第六次——beta冲刺+事后诸葛亮 |
| 团队名称 | TimeMaster |
| 这个作业的目标 | |
| 作业正文 | 简时——用户使用调查报告 |
| 其他参考文献 | …… |
一、项目概述
1.1 项目名称
简时
1.2 项目时间
2020.03.09-2020.06.10
1.3 项目简介
一个约束自己保持专注，从而提高工作和时间效率的app--简时
二、调查说明
2.1 调查目的
更好的了解用户需求，了解市场的需求，从而更好得完善自己的产品，让产品适应市场。
2.2 调查对象
主要针对在校大学生，大部分是福州大学学生，少部分是隔壁工程学院以及师范大学的学生。将用户定位在大学生这也是我们产品的用户定位。
2.3调查内容
本次我们的调查内容主要围绕自控力以及我们的产品进行展开。自控力方面包括，判断自己的自控力如何，是否希望提高自己的自控力，以及缺乏自控力的危害等等方面。而在我们的产品方面，主要涉及了我们用户对我们产品提供的功能是否满意，对我们产品的界面的建议，以及是否会分享我们的产品给同学或是朋友。
2.4 调查方式
调查方式我们采用问卷星编辑问卷并进行发布，主要是线上渠道，通过各个社交媒体（微信朋友圈、qq空间）等方式进行传播，这也符合我们用户定位的需要，因为学生的朋友也都是学生。
三、调查结果分析
3.1 调查结果来源渠道分析
调查问卷由问卷星发布后，持续时间一共为四天，最终得到有效问卷67份，其中来源渠道几乎都是手机渠道，少数通过链接与微信进行填写。
3.2 调查对象性别与年级分布
可以看到可以看到我们的调查对象男女比例还是比较均衡的，年级大都分布在大三阶段。
3.3 调查对象是否自控力差以及自控力的敌人
调查结果表明，55.22%的调查对象认为自己自控力较差，35.82%的调查对象认为自己只是偶尔自控力较差，认为自己自控力很好的人只占很少一部分；同时自控力的敌人方面，几乎所有人都选择了手机娱乐社交，一半的调查对象也选择了电脑娱乐，外出娱乐占了四分之一。
3.4 调查对象是否希望提高自控力以及方式
几乎所有调查对象都希望提高自己的自控力，而在方式选择上，只有百分之十认为自己很自觉不需要辅助，其他三个选项的选择人数大致相等，而这三个选项我们的产品都有提供。
3.5 调查对象认为自控力差的危害以及是否愿意使用我们的产品
自控力差的危害上，82.09%的人认为会时常感到焦虑，74.63%认为会使得任务草草了事地完成，其他几个选项也有不少选择，可以看出自控力差的危害是比较大的；同时，大部分调查对象愿意愿意使用我们的产品进行自控力的控制。
3.6 简时APP的功能认可度
对于作为一款时间管理类软件最重要的是什么，我们提供的每个选项的选择人数都是差不多的，在60%-70%左右，而这些选项正是我们的产品所提供的，可以看出我们产品提供的功能很受用户认可；而对于我们产品提供的团队专注功能，14.93%的调查对象表示不会参加，而其余都会在一些原因上参加。
3.7 简时APP的界面风格与用户是否会分享
大部分人希望我们的界面偏明亮，同时会选择分享简时APP给同学或朋友。
3.8 调查对象对简时APP的期待
可以看到期待主要集中在提升交互与无广告和免费上。
四、调查总结
4.1
由于我们的产品用户定位在大学生群体，本次调查对象也主要是大学生，得到的反馈还是比较不错的，都愿意去尝试使用我们的产品，特别是对我们产品提供的功能的满意度，提高了我们的信心，我们也会在这些功能上做的更好。而在产品界面上，我们也看到了用户对界面的不同的需求，我们也会争取多做几款界面来满足不同的用户。
4.2
产品初期用户量还是比较少的，而调查结果大多数人愿意分享我们的APP，给了我们一个思路，就是为这些分享了我们APP的用户提供一些奖励，从而提升我们的用户量。